《辉煌灿烂的文学》学案1
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约4200字。
第9课 辉煌灿烂的文学学案导学
【课标要求】
知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。
【三维目标】
一、知识与能力:
(1)了解中国古代不同时期的文 学特色;
(2)了解、诗,词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式,知道和掌握一定数量的名家作品;
(3)拓宽 文化视野,提高赏析和运用古代文学作品的能力。
二、过程与方法:
(1)通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累,通过阅读,讨论,分析,评论了解各个不同时期的文学发展特色。
(2)通过阅读,观察,练习,欣赏,表演,评论,创作等方式积极参与教学;通过独立思考或合作学习对所学的内容进行比较,概括和阐释;学会合作学习和相互交流。
三、情感态度与价值观:
通过本课学习,了解中国古代灿烂的文化。通过对文学家、诗人及其文学作品的分析,把学生带进文学艺术的殿堂,感受古人的呼吸,思想,情操。增强文化修养。
【学习重点】
唐诗、宋词和明清小说。
【学习难点】
不同时期文学主流形式的形成及其特点。如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。
【学习方法】
文史联系比较、情景创设等。
【课时安排】
1课时
【思考感悟】
有了人类就有人类的劳动、人类的情感,逐步就产生了表达人们劳动、生活和思想情感的文学。中国文化源源流长,文学更是辉煌灿烂。同学知道自古以来我国文学的主要形式有哪些?
学生列举:先秦诗经、楚词,汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说。
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