《改变世界的工业革命》教案3
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约3000字。
《改变世界的工业革命》教案
一、课标要求：
了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
二、教学目标
1、知识与能力：工业革命的主要发明；进程；铁路时代第二次工业革命的主要发明；特点；电力的广泛应用；；工厂制度，大企业时代；世界市场的形成
2、过程与方法：
培养学生带着问题主动学习、合作探究的能力；
阅读课文的辅助材料，学会从材料中提取有效信息。
创造机会培养学生的历史语言表达能力。
三、教学重点与难点
重点：工业革命发生的原因、进程及影响。
难点：工业革命对世界市场的形成和发展所起的推动作用；对大企业的评价教学方法。
图片材料：没有刀光剑影的革命——工业革命
问题1：什么是工业革命？
概念：工业革命也叫产业革命或技术革命，是社会生产从手工劳动向机器生产的一次大飞跃。
材料：市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。 ——《共产党宣言》
问题2：为什么要进行工业革命？
必要性：市场的扩大，需要革新技术，从而促使大机器生产取代手工工场。
问题3：工业革命的开展需要哪些条件？
条件：生产关系（政治前提）、市场（必要条件）、资金、原料、劳动力、技术、国内外环境；
一、 蒸汽时代的到来——第一次工业革命
（一） 时间：18C60S-19C40S
（二） 开始：英国
材料1：18世纪中期英国社会稳定，人口、资本流动自由，经济稳步发展，随着市场需求日益扩大各行业兴起了技术革新热潮。
材料2：早在1624年，英国议会就通过专利法，当时称“垄断法”。法案规定，第一发明人对其新发明拥有正当的财产权利。
问题4：为什么工业革命首先在英国发生？
前提：资产阶级统治在英国确立（1688年光荣革命）
条件：
A、资本：海外贸易、殖民掠夺、奴隶贸易；
B、劳动力：推行圈地运动；
C、技术：工场手工业积累；
D、原料：广阔的海外殖民地提供；
E、市场：广阔的海外殖民地市场（“日不落帝国”）；
G、立法：法律保障发明者的权利；
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