《改变世界的工业革命》教案2

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 岳麓版 / 高中教案 / 必修二教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 999 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2010/6/22 18:41:00
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: renheren [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
约10060字。  《改变世界的工业革命》教案
  桓仁一中 陈平 刘力文
  【课程标准】自读、1分钟掌握两次工业革命的条件、过程及影响,工业时代经济组织的形式及作用,资本主义世界市场的形成及影响。通过比较两次工业革命的异同点,培养学生比较分析历史问题的能力。
  【教学目标】
  知识与能力 
  过程与方法 
  情感态度与价值观
  识记 理解  
  蒸汽时代的到来 工业革命的主要发明和人名;两次工业革命的进程;蒸汽时代;电气时代 
  两次工业革命对世界市场形成所起的关键作用 
  资料收集,
  分析归纳,
  问题探究,
  史论结合 工业革命是人类社会发展史上的重要转折点之一。通过认识两次工业革命推动人类社会的巨大进步,初步理解两次工业革命推动资本主义迅速发展是导致资本主义世界市场最终形成的最主要因素,并逐步形成人类社会发展和历史进步的必然性及文明演进与付出代价共存的价值判断标准。
  进入电气时代    
  工业时代的经济组织 
  大企业时代   
  世界市场的最终形成 世界市场最终形成的时间   
  【教学重点、难点】
  两次工业革命的影响;垄断组织出现的影响;世界市场的形成与影响。
  【教学方法】
  1、 用设置情境,设疑引思,自主学习、合作探究的模式,由浅入深,逐层递进,激发学生思考的积极性,让学生在探究中获得知识、形成完整的知识体系,提高能力,升华情感。
  2、 采用多媒体软件教学,直观形象地展示两次工业革命成果、过程,创设情境,时空结合让学生感受工业革命成果对社会及人们生活带来的冲击。
  3、采用模仿性学习方式,教师讲解与学生自主学习相结合,教师讲解第一次工业革命、工厂制度的确立,学生自主学习第二次工业革命及大企业时代到来等部分内容。
  4、结合课本上的图片、文字资料,以及课前搜集的工业革命前后的相关数据资料,让学生合作探究,对比分析,从而认识到工业革命带来的生产力的进步、经济的发展和世界联系的加强。从而加强对论从史出、史由证来、史论结合的基本能力的培养。
  【教学资源】
  岳麓版实验教科书必修(Ⅱ)《经济成长历程》课本及教参。
  自制教学课件。
  两次工业革命的相关图片、数据资料。
  【教学过程】
  整体设计:本课内容较多,要用两课时讲解。第一课时主要讲解前两目,讲两次工业革命的进程,侧重于蒸汽机的发明、铁路运输出现和电力的广泛应用对人类社会的影响。
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源