《农耕时代的手工业》教案3
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约2980字。
《农耕时代的手工业》教案
【课标要求】列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。
一、教学目标
1．知识与能力
（1）列举中国古代在冶炼、纺织、制瓷等手工业部门的主要成就，认识中国古代手工业在当时世界的地位。
（2）了解官私手工业的消长历程，分析各自经营的特点。
2．过程与方法
（1）利用丰富多彩的图片资料创设历史情景，让学生充分感受古代中国在冶炼、纺织和制瓷等方面的辉煌成就，激发其学习历史的兴趣，从而引发对历史问题的积极思考。
（2）学生分组讨论古代中国手工业发展的特征，培养其合作学习的意识。
3．情感态度价值观
通过对我国古代手工业的灿烂成就及其领先世界的地位的学习，增强学生的民族自信心和自豪感。
二、教学重点、难点：
重点：中国古代在冶炼、纺织、制瓷等手工业部门的主要成就。
难点：官私手工业的消长。
三、教材分析
本课第一目“金属冶炼术的进步”，讲青铜技艺、冶炼技术、炼钢技术、金属冶炼原料，突出了青铜文明的辉煌灿烂。第二目“衣被天下”，讲纺织业、棉织业技艺发展与成就。第三目“从烧陶到制瓷”，讲烧陶、制瓷技艺、制瓷业的成就以及古代中国陶瓷对世界文明的贡献。第四目“官私手工业的消长”，讲古代中国官私手工业发展特征，官营手工业走向衰败，私营手工业逐渐发展壮大并带来新生产关系的萌芽。贯穿本课的核心是古代中国手工业的辉煌成就，私营手工业逐步取代官营手工业而占据主导地位。
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