《中央集权与地方分权的斗争》教案4
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约3740字。
《中央集权与地方分权的斗争》教案
【课标要求】
列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
一、学习目标
1．知识与能力
了解汉初王国问题的产生、“七国之乱”、汉武帝的集权措施，提高理解历史问题的能力。
了解藩镇割据、五代十国分裂状况，增强认识事物本质的能力。
知道宋初加强中央集权的措施，认识其特点及影响，培养辩证地分析历史问题的能力。
2．过程与方法
通过观察《西汉前期形势图》、《五代十国形势图》，掌握阅读历史地图的方法。
通过研习原始资料，初步学会提取历史信息的方法，并以材料为依据，分析历史问题。
联系唐后期以来的历史状况，探讨宋初中央集权措施的利弊，熟悉全面阐述历史事物的方法。
3．情感态度价值观
通过讨论“与历代开国之初‘狡兔死，良狗烹’相比，宋太祖的举措高明在什么地方？”认识到，历史是在不断发展进步的。
通过归纳整理中央集权与地方分权的斗争过程，认识到中央集权制度是我国古代政治文明演进的重要组成部分。
二、教学重点、难点
重点：汉武帝的集权措施和宋初加强中央集权的措施。
课标要求，通过学习本课，了解从汉到元的政治制度演变，认识中国古代政治制度的特点。这一时期，中国政治制度的主要特点是中央集权与地方分权的斗争，汉武帝和宋初加强中央集权措施非常突出的反映了这一特点，所以是本科学习的重要内容。
难点：如何评价宋初加强中央集权的措施？
本课只有1学时，所要讲述的内容较多，要抓住中央集权与地方分权的斗争过程和结果，促进了中国古代政治文明演进这一核心内容，对所涉及的内容进行适当增减。其中，宋初强化中央集权的措施较繁琐，应指导学生从军、政、财三个方面，或从中央和地方两方面来掌握，其特点是通过分权达到集权的目的。在分析这些措施的影响时，需适当补充材料，并结合唐末的藩镇割据、五代十国的分裂局面、宋朝经济军事形势和之后的历史，进行全面分析和认识。
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