约2660字。
　　《走向社会主义现代化建设新阶段》教案
　　一、教学目标
　　【内容标准】（1）了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。
　　【知识与能力】（1）了解邓小平南巡讲话的重要作用，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想。
　　（2）了解中国社会主义市场经济体制，认识其在中国特色社会主义建设中的重要地位。
　　（3）了解我国对外开放格局的初步形成及其重要历史意义。
　　（4）了解中共十五大关于建立比较完善的社会主义市场经济体制和现代化建设的重大决策，充分认识其对中国特色社会主义建设的伟大意义。
　　【过程与方法】（1）教师应抓住苏东剧变、中共十四大、上海浦东开发、中共十五大等历史重大事件，引导学生认识中国特色社会主义建设理论的科学性和实践的艰巨性；启发学生积极参与教学；及时评价学生学习表现。
　　（2）组织学生搜集历史资料信息；学会社会调查，让学生完成调查报告。
　　 【情感、态度与价值观】（1）通过学习20世纪最后十年中国社会主义建设的历史，充分认识社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，发展才是硬道理的理论意义和实践意义，认识邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师。
　　（2）中国社会主义市场经济体制的建立和对外开放格局的初步形成，为中国社会主义建设事业的进一步发展创造了条件。
　　（3）中共十五大关于建立比较完善的社会主义市场经济体制和现代化建设等一系列重大决策，是中国共产党人在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化，为把建设有中国特色社会主义的伟业全面推向前进奠定了理论基础。
　　二、本课重点和难点
　　重点：邓小平视察南方谈话；中共十四大；中国对外开放格局的形成；中共十五大。
　　难点：如何理解建设有中国特色社会主义理论？
　　三、教学课时：一课时
　　四、教学过程
　　讨论：为什么说20世纪80年代末90年代初，中国的改革开放进入一个关键期？
　　（一 ）、历史性的跨越