约3120字。
　　《统一多民族国家的巩固和发展》教案
　　教材分析：
　　本课选自北京师范大学出版社的初中历史教材七年级下册
　　本单元的主题是明清帝国的繁盛与近代前夜的危机
　　本课重点：平定准噶尔部贵族和大小和卓的叛乱，设置驻藏大臣和伊犁将军，多伦会盟和修建避暑山庄。
　　本课难点：在教学过程中教师精心设计问题并引导学生运用相关学习材料解答问题，培养学生分析问题和解决问题的能力，以及学生在学完本课后能够形成正确的情感态度和价值观。
　　本课地位：从夏代开始中国就产生了高度重视国家政权统一和领土主权完整的“大一统”思想的雏形，经过历代统治者和思想家的不断完善，初步形成了“大一统”的思想体系。历代王朝都非常重视加强对边疆少数民族地区的管辖，这就是“大一统”的理论在实践上的体现。清朝前期，我国统一多民族国家进一步巩固和发展，祖国版图基本奠定。因此，清朝的民族政策是这一体系中不可缺少的一环。
　　学情分析：
　　学生都知道我国是一个统一的多民族国家，也能列举出不少少数民族的名称，或者也能用以前的知识来说明，唐太宗时期开明的民族政策，但对清朝的民族政策、史实知之甚少。
　　初一学生的情感、价值观正在初步形成的过程中，认识能力、判断能力还很单薄，很需要用史实与他们对话，从而调动学生思维的活跃和情感的升华。
　　课程标准及其对应的教学/学习目标
　　课程标准：列举清朝设立驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
　　知识与能力：了解清朝平定准噶尔贵族和大小和卓叛乱，册封达赖和班禅，设驻藏大臣和伊犁将军，进行多伦会盟，建避暑山庄和外八庙等史实。列举清初为巩固统一的多民族国家所采取的措施。认识清初民族政策刚柔并济的特点。
　　过程与方法：通过回答问题，提高分析能力与综合问题的能力。按地理方位说出清初加强对边疆地区管辖的措施，结合教材与课件，灵活处理与应用。