约1790字。
　　《宋代的社会生活》教学设计
　　－、课程目标
　　（一）内容标准
　　   了解宋代的社会生活。
　　（二）教学目标
　　1． 知识与技能
　　了解宋代人们衣食住行的基本情况。掌握宋代繁荣的城市生活概况。知道宋代丰富多彩的节日生活。
　　2．过程方法与能力
　　通过阅读，了解宋代社会生活的概况及特点，培养搜集历史信息、处理历史材料的能力。 比较唐代与宋代城市商业面貌和市井生活状况、风俗习惯等不同特点，理解商品经济的发展对社会的巨大影响，培养运用对比方法分析历史事物的能力、透过现象看本质的能力。
　　3．情感态度与价值观
　　    通过对宋代社会生活的学习，认识中国古老的文明是一脉相承的，它对于我们今天乃至人类的未来都有着深刻的影响，从而形成对民族文化的认同感。通过比较宋代与欧洲中世纪经济、文化的不同，认识识到中国古老文化对世界文明发展的吸引力和影响，培养民族自豪感。
　　    二、教学要点
　　重点：人们的衣食住行。这是本课的重点。它通过描述宋代人们日常生活的基本情况，体现出宋朝的时代特征，说明在唐朝盛世之后，政治上虽然历经起伏，社会经济仍然保持持续向上的发展。
　　难点：本国有由几个相对独立的教学内容组成，没有一条贯穿始终的线索，透过丰富、繁荣的城市文化生活的画面，走进宋代社会生活的历史，克服历史距离感和陌生感，理解商品经济的发展对宋代的社会生活产生的影响，在商品经济高度发展的基础上，思考如何引导社会风气健康地向前发展。
　　教学过程：
　　课前导入
　　节日燃放烟花爆竹，平常使用桌椅板凳，除夕之夜守岁，正月十五张灯，这些我们今天平常的习俗和生活，在宋代人们的生活中就已经很普遍了。那么，宋代人们的社会生活究竟是一幅怎样的图景呢？
　　讲授新课
　　一．人们的衣食住行
　　衣：宋代服饰体现了等级性和不同的行业特点。衣料也有较大的变化，由麻布向棉布发展，麻布还是最主要的衣料。
　　  食：宋代食品种类很丰富。南北饮食交流普遍，但总的来说，北方以面食为主南方主要吃米饭。茶和酒是常用的饮料。