约1660字。
　　第21课：科学技术与思想文化（一） 
　　（总第21课时） 
　　学习目标： 
　　掌握詹天佑和京张铁路的修建；侯德榜和“侯氏制碱法”；魏源和严复的思想主义。 
　　填充《中国近代科技思想成熟简表》，培养学生归纳概括问题的能力。 
　　懂得：中国近代科技成熟的取得展现了中国人民的聪明智慧，同时也大长了中国人民的志气；中国近代科学家们的刻苦钻研，坚忍不拔的科学精神值得我们学习和发扬。 
　　学习重点： 
　　詹天佑和京张铁路；侯德榜的“侯低制碱法”；魏源和《海图志》；严复《天演论》 
　　学习难点： 
　　分析四位文化名人取得成就的共同愿望。 
　　学习过程： 
　　自主学习 
　　京张铁路 
　　时间：   年到    年 
　　总工程师：      
　　设计特色：为了确保行车安全，詹天佑设计出     路轨。 
　　历史地位：这是中国人民自行设计和施工的第  条铁路。 
　　2、20世纪   年代，和国著名的化学家     ，经过刻苦钻研终于制出纯碱。他还撰写      一书，把制碱的奥秘公诸于世，打破制碱业的垄断。后来他探索出新的制碱工艺，比欧洲制碱法降低成本       。为表彰他的贡献，这种制碱法被命名为         。 
　　3、阅读课文，填写表格： 
　　思想家    　　生活年代    　　著作    　　思想主张     
　　魏源    　　    　　    　　     
　　严复    　　    　　    　　     
　　合作交流 
　　我的问题：                            
　　我们的问题：                            
　　老师的问题：  
　　詹天佑在建闵张铁路时做了怎样的技术处理？它的修成有何意义？ 
　　魏源为了“师夷人技以制夷”的目的主张应该怎么做？ 
　　概括四位文化名人取得成熟的共同原因。 
　　拓展延伸： 
　　从严复“世道必进，后胜于今”的社会进步理论着手，谈谈当前改革的必要性。 
　　系统总结 
　　列表掌握四位文化名人的成就。 
　　《中国近代科技思想成就简表》 
　　人物    　　科技成熟及思想文化    　　历史地位     
　　詹天佑    　　    　　     
　　侯德榜    　　    　　     
　　魏源    　　    　　     
　　严复    　　    　　     
　　巩固练习： 
　　鸦片战争前后，要求改变现状和学习外国的思想家有（  ） 
　　①关天培 ②魏源 ③龚自珍 ④严复 
　　A、①② B、①②③ C、①②③④  D、②④ 
　　2、严复翻译的著作是（  ） 
　　A、《海图国志》 B、《四洲志》 C、《天演论》 D、《三国志》 
　　3、阅读材料，回答问题。 
　　材料一：“欲制外夷者，必先恶夷情始”。 
　　材料二：“师夷长技以制夷”。 
　　（1）上述材料摘自何书？作者是谁？ 
　　（2）材料二中“师夷长技以制夷”的含义是什么？ 
　　（3）作者这部书中阐述了“师夷长技”的具体做法是什么？ 
　　当堂反思： 
　　我的收获：                                     
　　我的不足：                                        
　　第22课   科学技术与思想文化（一） 
　　（总第22课时） 
　　学习目标： 
　　1.掌握京师大学堂，科举制度的废除，文学、艺术家们的成就。 
　　2.分析近代文学艺术成就取得的原因和所起的作用，提高学生分析问题的能力。 
　　学习重点： 
　　1.科举制度的废除。 
　　2.中国近代文学艺术成就。 
　　学习难点： 
　　郭沫若的历史剧；鲁迅的文学成就。 
　　学习过程： 
　　（一）自主学习 
　　1、清朝沿用      的教育制度，学校以      为教材，国家通过 
　　选拔人才。这样培养的人才越来越不适应近代中国的需要。一些较为开明的官员，主张            。 
　　2、       时期，创办了      是洋务派创办的第一所新式学堂。        时期，创办了        ，是中国近代第一所       学府。它的创办表明中国近代        迈出了重要一步。 
　　3、洋务派大臣      奏请停止科举，普遍兴办学校。清政府拟定     
　　，建立起包括      、       、      等三个学程的新式教育体制。清政府于     年宣布废除了科举制。 
　　4、填写表格。