约7830字。
　　第六课   文成公主与西藏 
　　——探究活动（一） 
　　（建议方案） 
　　课程内容标准的要求：了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 
　　教学活动建议：以文成公主入藏等故事为题材，编演历史短剧。 
　　活动目标：高耸入云的皑皑雪山，碧波荡漾的清清海子，牛羊成群的茫茫草原，巍峨耸峙的金色庙宇，这是电影《红河谷》展现在我们面前的迷人景象，也是我们一直向往的祖国大西南圣地西藏的真实写照。早在1300多年之前，唐代的文成公主就已入藏，带去了大唐的文化和物产，成为汉藏两族友好交往的历史佳话。西藏人民亲切地称文成公主为“阿姐甲沙”（意为汉族阿姐）。至今青藏高原还留下许多赞颂文成公主的诗歌和传说。今天我们不妨追踪一下当年文成公主的入藏经历，重温汉藏民族友好传统。 
识读历史地图，运用地图了解文成公主入藏的艰难。 
复习收集、整理历史材料的方法与途径，强化动手、动脑的能力。 
学习文成公主促进民族团结友好的精神，加深认识汉藏两族人民的友好传统。 
　　活动形式：“重游文成公主入藏之路”。 
　　活动资源： 
　　1、课文内的文字与图片。 
　　2、《中国历史》地图册七年级（下）4、5、6、7页。 
　　3、图书馆中有关的图片与资料。 
有关的电视摄像资料。 
有关文成公主和松赞干布的课外读物。 
《新思维·随堂练》七年级（下）第17页《文成公主入藏》、18页《布达拉宫》。教学参考书55——59页。 
网址推荐： 
　　www.zhaosidi.，www.people..cn，bookart.126.，bianhua.cycnet.，ccd.zjonline..cn/twzs010.htrn 31k 2003-8-9， 
　　www.ftrip./jxz/xyfq/gongzh.htm， 
　　www.chinaembassy-ingonesia.or.id/chn/2432.html 
　　活动建议：[以下为准备阶段] 
全班学生以小组形式，选择专题，比如：展示文成公主进藏路线以及重大事件的图片及摄像资料；有关文成公主入藏的历史故事和生动情景，有关文成公主在西藏的文化传播和友好交往活动；有关藏族人民颂扬文成公主的诗歌、传说和学生自行创作赞颂文成公主的诗歌等。 
各组同学按自己所选的专题的要求，根据前述活动资源提供的途径收集相关资料。 
各组将收集的文字、地图、图片、影像资料以及自己创作的诗歌，分别进行整理、筛选和编辑，制作成几组图文并貌、文字说明流畅优美的主题陈列系列。 
　　[以下为活动展示] 
在黑板上挂出“文成公主进藏路线图”。由一位同学担任导游，简要介绍“文成公主入藏之行”的历史背景、入藏路线和活动意义。以下推出入藏各站的导游，沿途分别讲解。 
    长安站：出示图片《步辇图》，欣赏图片。描述松赞干布派遣禄东赞赴长安请求通婚的故事，介绍唐长安城风光。