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2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练59份打包 Word版含答案
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练1 夏、商、西周的政治制度 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练10 鸦片战争 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练11 太平天国运动 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练12 甲午中日战争和八国联军侵华战争 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练13 辛亥革命 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练14 新民主主义革命的崛起 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练15 国共的十年对峙 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练16 抗日战争 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练18 马克思主义的诞生和俄国十月革命的胜利 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练19 现代中国的政治建设 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练2 秦朝中央集权制度的形成 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练20 祖国统一大业 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练21 新中国初期的外交和开创外交新局面 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练22 两极世界的形成 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练23 世界多极化趋势的出现和加强 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练24 发达的古代农业 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练25 古代手工业的进步 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练26 古代商业的发展 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练27 古代的经济政策 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练28 开辟新航路 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练29 殖民扩张与世界市场的拓展 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练3 从汉至元政治制度的演变 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练30 第一次工业革命 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练31 第二次工业革命 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练32 近代中国经济结构的变动 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练33 中国民族资本主义的曲折发展 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练34 物质生活与习俗的变迁 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练35 交通、通讯工具的进步及大众传媒的变迁 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练36 社会主义经济建设的发展和曲折 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练37 从计划经济到市场经济 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练38 对外开放格局的初步形成 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练39 空前严重的资本主义世界经济危机和罗斯福新政 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练4 明清君主专制的加强 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练40 战后资本主义的新变化 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练41 从战时共产主义到斯大林模式 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练42 二战后苏联的经济改革 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练43 战后资本主义世界经济体系的形成 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练44 世界经济的区域集团化和经济全球化 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练45 “百家争鸣”和儒家思想的形成 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练46 “罢黜百家，独尊儒术” Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练47 宋明理学 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练48 明清之际活跃的儒家思想 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练49 西方人文精神的起源、文艺复兴和宗教改革 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练5 古代希腊的民主政治 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练50 启蒙运动 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练51 从“师夷长技”到“维新变法” Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练52 新文化运动和马克思主义的传播 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练53 三民主义的形成与发展 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练54 毛泽东思想和新时期的理论探索 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练55 古代中国的发明和发现 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练56 古代中国的文学艺术成就 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练57 现代中国的科技、教育与文学艺术 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练58 物理学和生物学的发展 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练59 从蒸汽机到互联网 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练6 罗马法的起源与发展 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练60 19世纪以来的世界文学艺术 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练7 英国君主立宪制的确立 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练8 美国联邦政府的建立 Word版含答案.doc
2017届高考历史人教版一轮复习练习：计时双基练9 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 Word版含答案.doc
　　计时双基练1　夏、商、西周的政治制度
　　(时间：30分钟　满分：70分)
　　一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)
　　1．(2016•河南南阳高三联考)从夏禹到夏桀，共传14代、17王，用岁471年。从商汤到商纣，共传17代、31王，用岁496年。材料主要说明夏商实行(　　)
　　A．封邦建国 B．王权至上
　　C．王位世袭制 D．宗法制
　　解析　本题是一道史实分析题。题干中列举夏朝和商朝的历时与王位传承次数。这反映了王位世袭制的结果——“父子相传，兄终弟及”。分封制与宗法制是周朝出现的，A、D项错误；B项材料体现不出，因此本题选择C项。
　　答案　C
　　2．(2016•银川高三统考)钱穆先生关于“如何研究中国政治史”曾谈到：“我们通常说中国自秦汉以下是统一之开始，其实此说亦宜修正。西周以下，中国早已具有统一规模了。只是那时是封建政治下的统一，而秦汉以后乃是郡县政治下的统一。”能够佐证上述观点的史实是(　　)
　　A．西周形成了中央对地方直接有效的控制
　　B．分封制使天子拥有统领诸侯的至尊权威
　　C．西周确立了我国古代辽阔疆域的大格局
　　D．秦汉王朝继承了西周的一整套政治制度
　　解析　本题主要考查古代中国的政治制度。依据所学，西周的时候实行分封制，受封的诸侯在领地内享有政治经济等大权，同时对周王要定期朝觐，缴纳贡赋，服从周王的调遣，对地方是一种间接的藩服统治。秦统一后，废分封、实行郡县制，地方长官都由皇帝直接任命，确立了我国统一的多民族的封建国家的格局。分析选项，B符合题意，A、C、D表述错误。
　　答案　B
　　3．(2016•衡水中学高三期末)《左传》记载，晋国赵鞅率军与郑国交战，临战发表誓词：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万。”这反映出当时晋国(　　)
　　A．分封制度受到冲击 B．郡县制度全面推行
　　C．宗法等级秩序变动 D．国家政权趋向松散
　　解析　依据所学及材料“克敌者，上大夫受县，下计时双基练2　秦朝中央集权制度的形成
　　(时间：30分钟　满分：70分)
　　一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)
　　1．(2016•中山质检)有学者认为：“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。”在该学者看来，这个时代应该是(　　)
　　A．国家安定，民生改善
　　B．文化繁荣，经济昌盛
　　C．国家统一，中央集权
　　D．国家强盛，疆域广阔
　　解析　本题关键信息是“他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代”。秦始皇时实行暴政，故不能说“民生改善”，故A项错误；秦实行“焚书坑儒”，故B项错误；中国历史上封建时代的第一个盛世出现在汉代，故D项错误；秦始皇统一了六国，确立了中央集权制度，故C项正确。
　　答案　C
　　2．传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。到了秦朝，由于嬴政出生于一月，就把政月改为正月，又因“正”字的读音同他的名字同音，就下令把“正月”读作“征月”。从中体现了(　　)
　　A．中央集权的建立和加强
　　B．历法为封建政府服务
　　C．向社会宣扬君权神授观
　　D．封建皇权至高无上
　　解析　解读题意，“正月”因与秦始皇的名字同音，而改为“征月”，体现的是中国古代君主专制下的避讳制度，故D项正确；中央集权反映的是中央与地方的关系，故A项错误；B项不是题干的主旨，可排除；君权神授最早由汉代董仲舒提出，故C项错误。
　　答案　D
　　3．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是(　　)
　　计时双基练3　从汉至元政治制度的演变
　　(时间：30分钟　满分：70分)
　　一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)
　　1．(2016•河北省保定市高三上学期期末调研)西汉政论家贾谊在《治安策》中指出，当时的形势就像是一个病人，“一胫(小腿)之大几如要(腰)，一指(手指)之大几如股(大腿)，平居不可屈伸”，如果再发展下去，“失之不治，必为痼疾”。材料中贾谊(　　)
　　A．分析了秦朝灭亡的真正原因
　　B．指出了解决王国问题的紧迫性
　　C．论述了解决王国问题的根本举措
　　D．运用儒、法两家思想解决现实问题
　　解析　考查了学生分析理解历史问题的能力。由材料“一胫(小腿)之大几如要(腰)，一指(手指)之大几如股(大腿)，平居不可屈伸”“失之不治，必为痼疾”可知反映的是西汉的王国问题。应选B。
　　答案　B
　　2．(2016•黑龙江模拟)汉承秦制，官秩大致分为三类：第一类是官阶在100石以上者，每月有俸16斛—350斛不等。第二类是斗食、佐史之秩，斗食月俸11斛，或岁俸不满百石，计日而食一斗二升，故称斗食；佐史月俸8斛。第三类是少吏，秩无规定。秦汉时期采取官秩分类的主要目的是(　　)
　　A．拓宽官吏选拔途径 B．扩大统治基础
　　C．君主控制用人权 D．实现选贤任能
　　解析　题干汉代官秩分类反映的是封建社会下的官僚政治，官吏没有封地，只有俸禄，其任免权掌握在皇帝手中，故君主控制了用人权，C正确；题干并没有涉及选官制度，由此可排除A、B、D。
　　答案　C
　　3．(2016•临沂质检)有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决官僚体系内部的权力制衡问题的独创性举措(　　)
　　A．提高了决策的周密程度
　　B．丰富了官吏选拔的手段
　　C．打破了世家的特权垄断
　　D．推动丞相制度走向解体
　　解析　隋唐建立的三省六部制在中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责草拟、审议和执行，在门下省设政事堂作为三