2017届历史一轮教学案36份打包 Word版含解析
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题一考点一　商周时期的政治制度 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题八考点二　美国共和制的确立 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题八考点三　法国共和制、德意志君主立宪制的确立 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题八考点一　英国君主立宪制的确立 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二考点二　手工业的发展 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二考点三　商业的发展 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二考点四　资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二考点一　农业的主要耕作方式和土地制度 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十二考点二　交通、通讯工具的进步和大众传媒的发展 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十二考点一　物质生活和社会习俗的变化 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十考点二　20世纪70年代中国外交 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十考点三　改革开放以来我国重要的外交活动 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十考点一　新中国成立初期的重大外交活动与成就 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十六考点二　第二次世界大战、雅尔塔体制下的冷战　与和平及烽火连绵的局部战争 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十六考点三　和平与发展是当今世界的时代主题 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十六考点一　第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十七考点二　古今中外的科学家 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十七考点一　古代先哲与古今著名政治家 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十三考点二　现代中国的科学技术与文化教育事业 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十三考点一　20世纪以来中国重大思想理论成果 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十四考点二　近代重大改革 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十四考点一　古代重大改革 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十五考点二　近代中国的民主思想及实践 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十五考点一　近代欧洲的民主思想及实践 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十一考点二　改革开放以来的社会主义建设和社会主义市场经济体制的建立 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题二十一考点一　20世纪50～70年代探索社会主义建设道路的实践 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题九考点　《共产党宣言》和巴黎公社 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题六考点二　启蒙运动 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题六考点一　文艺复兴和宗教改革 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题七考点二　两次工业革命 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题七考点一　新航路的开辟、英法等国的殖民扩张 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题三考点二　汉代儒学成为正统思想和宋明理学 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题三考点三　明清之际的儒学思想 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题三考点一　春秋战国时期的百家争鸣 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十八考点二　19世纪以来的文学艺术 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十八考点一　近现代科学技术 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十二考点二　民国时期民族工业的曲折发展 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十二考点一　晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十九考点二　祖国统一大业 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十九考点一　新中国成立以来的民主政治建设 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十考点二　辛亥革命 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十考点一　1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十六考点二　多极化趋势在曲折中发展 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十六考点三　两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十六考点一　美苏两极对峙格局的形成 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十七考点二　世界经济区域集团化与世界经济全球化 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十七考点一　布雷顿森林体系的建立和世界贸易组织 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十三考点二　新文化运动和马克思主义在中国的传播 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十三考点一　维新思想 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十四考点二　战时共产主义政策、新经济政策和“斯大林模式” Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十四考点三　从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十四考点一　俄国十月革命 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十五考点二　第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十五考点一　1929～1933年资本主义世界经济危机和罗斯福新政 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十一考点二　国共十年对峙 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十一考点三　中华民族的抗日战争 1937～1945年 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十一考点四　人民解放战争 1946～1949年 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题十一考点一　新民主主义革命的崛起 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题四考点二　汉字的起源演变和古代中国的文学艺术 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题四考点一　古代中国的科技成就 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题五考点二　罗马法 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题五考点三　西方人文精神的起源 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题五考点一　雅典民主政治 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题一考点二　秦中央集权制度的形成 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题一考点三　从汉到元政治制度的演变 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案：专题一考点四　明清君主专制的加强 .doc
　　考点二　美国共和制的确立　
　　基础点
　　一、美国1787年宪法
　　1．背景
　　(1)政治前提：1775～1783年的独立战争使美国摆脱英国殖民统治而独立。
　　(2)现实原因：独立后建立的邦联制导致中央政府无权，无力摆脱经济、财政、安全等窘境。
　　(3)理论来源：孟德斯鸠的三权分立学说。
　　特别提醒
　　邦联制≠联邦制
　　邦联制是一个由众多主权国家组成的国家联盟，没有国家元首，成员国的权力高于邦联权力；联邦制是由各州或邦组成的主权国家，只有一个中央政府和国家元首，实行中央集权与地方分权的体制，中央权力高于地方权力。
　　2．目的：建立强有力的中央政府，加强中央集权，维护资产阶级利益，维护国家利益。
　　3．时间、地点、机构：1787年、费城、制宪会议。
　　4．主要内容
　　(1)联邦制度
　　①职权：联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州在不违背宪法的前提下有一定的自治权。
　　②特点：中央集权与地方分权相结合，有利于资本主义发展。
　　(2)民主共和政体
　　①权力职责
　　②主要特点：体现了三权分立、互相制约的特点。
　　思维导图
　　1．美国1787年宪法的内容结构图
　　2．美国政体的分权制衡
　　基础点
　　一、法国共和政体的确立
　　1．背景
　　(1)法国大革命以后的八十多年里，法国共和制和君主制交替出现，政局长期动荡不安。
　　(2)工业革命在法国的发展，使工业资产阶级力量不断增大。
　　(3)1870年，法兰西第二帝国垮台，法兰西第三共和国建立。
　　2．标志——1875年宪法的颁布
　　(1)内容
　　(2)意义：标志着法国共和制政体的最终确立；为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。
　　深化拓展　法国共和制确立艰难的原因
　　(1)历史因素：法国历经近千年的封建专制统治，封建主义在法国根深蒂固。
　　(2)外来干涉：法国大革命的爆发，引起欧洲封建君主们的仇恨和恐慌，于是组织反法联盟干涉法国革命，致使国家动荡不安。
　　(3)革命方式：法国大革命的艰巨性是欧美早期资产阶级革命中最突出的，造成这一状况的主要原因是它的深刻性。革命的深刻性使法国大革命中的反抗力量特别顽固。
　　(4)资产阶级内部矛盾：法国资产阶级分成许多政治派别，不同的政治主张也增加了法国确立共和制度的困难。
　　二、德意志君主立宪制的确立
　　1．前提——德国统一
　　(1)原因：19世纪中期，德意志四分五裂的状态严重阻碍了资本主义的发展。
　　(2)过程：19世纪六七十年代，在俾斯麦的领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了统一；1871年初，德意志帝国建立。
　　2．标志——1871年德意志帝国宪法的颁布
　　(1)内容
　　①确立了君主立宪政体
　　a．皇帝：掌握国家大权，是国家元首和军队统帅，有权任免官员、召集和解散议会、决定对外政策等。
　　b．宰相：主持内阁工作，由皇帝任命，任期由皇帝决定，只对皇帝负责。
　　c．议会：立法机构，由联邦议会和帝国议会组成；联邦议会由各邦的代表组成；帝国议会由成年男子选举产生，作用很小，帝国议会通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。
　　②规定了联邦制政体：帝国政府掌握了军事、外交等大权，各邦保留了一些自治权。普鲁士在帝国中占有统治地位。
　　(2)评价
　　①积极
　　a．巩固国家的统一，将革命成果用法律的形式巩固下来。
　　b．确立君主立宪政体，推动德国资本主义迅速发展，在19世纪末跻身世界强国之列。
　　c．德意志帝国宪法对日本帝国宪法和中国清末的《钦定宪法大纲》有很大影响。
　　②局限性：保留了封建专制主义和军国主义残余；阻碍了民主政治改革的彻底完成。
　　思维导图
　　德国君主立宪制
　　深化拓展　德国宰相与英国首相的比较
　　(1)相同点：两者都是政府首脑，都主持内阁工作。
　　(2)不同点：德国宰相由皇帝任命，英国首相首先必须是议会大选中获胜的多数党的领袖，然后由国王任命；德国宰相只对皇帝负责，英国首相对议会负责；德国宰相权力很小，实权在皇帝手中，英国首相掌握国家行政权。
　　重难点
　　专题八　欧美代议制的确立与发展
　　考纲展示　命题探究
　　考点一　英国君主立宪制的确立　
　　基础点
　　一、前提——英国资产阶级革命
　　1．背景：斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展，国王与议会的矛盾日益尖锐。
　　2．领导阶级：资产阶级和新贵族。
　　3．过程
　　(1)爆发：1640年英国爆发革命，处死查理一世，成立共和国。
　　(2)复辟：查理二世恢复旧秩序，引起资产阶级和新贵族不满。
　　(3)结束：1688年，议会邀请玛丽和威廉承袭王位，史称“光荣革命”。
　　4．影响：“光荣革命”结束了王权专制的局面，使资产阶级和新贵族掌握了政权，为英国君主立宪制的确立提供了政治前提。
　　特别提醒
　　对“光荣革命”的认识
　　从形式上看，“光荣革命”是一场宫廷政变；从阶级本质上看，“光荣革命”是资产阶级和新贵族对封建贵族妥协的产物。“光荣革命”推翻了封建君主专制，实现了资产阶级掌握政权的愿望，为英国资本主义经济的发展和资本主义制度的确立开辟了道路。
　　二、确立过程
　　1．开始形成：1689年，《权利法案》的颁布。
　　(1)目的：限制王权，扩大议会权力，维护资产阶级和新贵族的利益。
　　(2)内容：以明确的法律条文限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力。
　　(3)意义：议会权力日益超过国王权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，为君主立宪制的确立提供了法律保证。
　　特别提醒
　　英国国王“统而不治”的地位是逐步形成的
　　不能认为《权利法案》颁布后国王就处于“统而不治”的地位。《权利法案》只是剥夺了国王的立法权、财政权及军权，国王仍然掌握行政权，只是国家权力中心由国王转移到议会手中。后来，随着责任制内阁的确立，国王的行政权才逐渐被剥夺，英王才真正处于“统而不治”的地位。
　　2．最终确立：责任内阁制形成
　　(1)开始形成：1721年，下院多数党领袖，沃波尔经常主持内阁会议。
　　(2)成员组成：内阁首脑是首相；内阁成员是各部大臣，内阁成员集体负责，与首相共进退。
　　(3)运行机制：内阁名义上对国王负责，其实是对议会负责；多数党获得执政地位，领袖被任命为首相；首相掌握国家的行政大权，通过议会掌握立法权。
　　内阁成员集体负责，要与首相共进退。若议会通过对政府不信任案，内阁就要垮台，但首相也有权解散议会，重新选举。
　　(4)主要影响：国王真正“统而不治”，君主立宪制获得进一步发展；资产阶级议会政党制度逐渐形成和发展。
　　3．逐步完善——1832年议会改革
　　(1)背景：工业革命后，工业资产阶级兴起，要求获得更多的政治权利。
　　(2)内容：富有农民和城镇有产者获得选举权；新兴工业城市的代表席位增加。
　　(3)影响：工业资产阶级获得了更多的议席，大大加强了在议会中的作用，为工业资本主义的进一步发展提供了保障。
　　三、影响
　　1．政治方面：结束了英国的封建专制统治，使英国走上了资产阶级政治民主化的道路，代表历史发展的进步趋势；资产阶级不同集团的利益之争，在议会中以和平方式实现，有利于社会稳定。
　　2．经济方面：有利于英国资本主义经济的迅速发展。
　　3．世界影响：英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家，为其他国家树立了一种模式。
　　思维导图
　　英国政府组织结构图