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2016-2017学年人民版历史选修2习题 23份打包 Word版含答案
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【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 模块综合检测 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题二 二 实现民主的政治构建 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题二 三 美国式的资产阶级民主 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题二 四 近代中国创建民主制度的斗争 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题二 一 写进法律文献的民主 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题三 二 英国议会与王权的决战 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题三 三 法国人民的民主追求 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题三 四 拿破仑时代的欧洲民主 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题三 五 曲折的民主之路 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题三 一 英国革命前的民主“火山” Word版含答案.doc
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【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题四 三 日本民主政治的发展 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题四 一 欧美民主政治的扩大 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题五 二 英国工人对民主政治的追求 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题五 四 反对国民党独裁统治的斗争 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题一 二 近代民主理论的形成 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题一 三 近代中国对民主的理论探索 Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题综合检测（二） Word版含答案.doc
【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题综合检测（三） Word版含答案.doc
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【金版学案】2016-2017学年人民版历史选修2习题 专题综合检测（一） Word版含答案.doc
　　模块综合检测
　　(时间：90分钟　满分：100分)
　　一、选择题(每小题3分，共15题，45分)
　　1．阿奎那认为，国家是人的理性的产物，但人的理性来源于上帝的理性，从根本上说，国家和君权都是上帝创造物，是神授予的。在此基础上他得出的结论应包括(　　)
　　①代表上帝意志的教会高于国家　②世俗君主和教皇在权利上是平等的　③罗马教皇高于世俗统治者
　　④世俗统治者的地位高于教皇
　　A．①②　　　 B．③④　　　 C．①③　　　 D．②④
　　解析：阿奎那认为上帝高于一切，教会是上帝的代表，其地位高于世俗封建主。因此，②④的叙述是不正确的。
　　答案：C
　　2．古代中国西汉的儒学大师董仲舒提出了“君权神授”的理论，近代英国斯图亚特王朝的国王们也推崇“君权神授”。他们的理论(　　)
　　A．都适应了君主专制统治的需要
　　B．都巩固了封建专制统治
　　C．都在长时间内推动了社会进步
　　D．都逐渐深入民心
　　解析：斯图亚特王朝提倡“君权神授”，阻碍了英国资本主义的发展，激化了同资产阶级和新贵族的矛盾，削弱了它的统治基础。因此，B、C、D三项的叙述都是不正确的。
　　答案：A
　　3．近代民主思想与近代早期的“王权至上”思想相比(　　)
　　A．两者在各自的历史条件下都具有进步作用
　　B．后者没有历史进步意义
　　C．前者是对后者的继承发展
　　D．都论证了君主统治的合理性
　　解析：近代早期的“王权至上”思想反映了当时民族主义增强的趋势，有利于民族国家的统一和稳定，具有进步作用。近代民主思想宣扬天赋人权、自由、平等等思想，反对君主专制，体现了资本主义发展和资产阶级力量增强的社会现实。有利于资产阶级革命的开展和资本主义的发展。故A项正确。
　　答案：A
　　4．孙中山认为，国家机关是由大小各种官吏来管理运作的，官吏的好坏、称职与否，直接影响到国家治理的成败利钝。为此，他提出了(　　)
　　A．三民主义  B．三权分立学说
　　C．五权分立学说  D．民主共和思想
　　解析：从题干中“国家机关”方面的表述可以看出，孙中山运用了“五权分立”学说去运作国家权力。
　　答案：C
　　5．拿破仑帝国灭亡后，路易十八在反法联军的护送下重返法国王宫，波旁王朝复辟。路易十八颁布宪法，承认《拿破仑法典》继续有效。这表明复辟后的波旁王朝(　　)
　　A．恢复了革命前的封建政体
　　B．推动了法国大革命深入发展
　　C．实行了君主立宪制
　　D．继承了拿破仑的军事独裁政策
　　解析：题干反映的是波旁王朝复辟后承认《拿破仑法典》的继续有效，要理解这一现象，需要理解《拿破仑法典》颁布的意义和性质，它适应资产阶级需要而模块综合检测
　　(时间：90分钟　满分：100分)
　　一、选择题(每小题3分，共15题，45分)
　　1．阿奎那认为，国家是人的理性的产物，但人的理性来源于上帝的理性，从根本上说，国家和君权都是上帝创造物，是神授予的。在此基础上他得出的结论应包括(　　)
　　①代表上帝意志的教会高于国家　②世俗君主和教皇在权利上是平等的　③罗马教皇高于世俗统治者
　　④世俗统治者的地位高于教皇
　　A．①②　　　 B．③④　　　 C．①③　　　 D．②④
　　解析：阿奎那认为上帝高于一切，教会是上帝的代表，其地位高于世俗封建主。因此，②④的叙述是不正确的。
　　答案：C
　　2．古代中国西汉的儒学大师董仲舒提出了“君权神授”的理论，近代英国斯图亚特王朝的国王们也推崇“君权神授”。他们的理论(　　)
　　A．都适应了君主专制统治的需要
　　B．都巩固了封建专制统治
　　C．都在长时间内推动了社会进步
　　D．都逐渐深入民心
　　解析：斯图亚特王朝提倡“君权神授”，阻碍了英国资本主义的发展，激化了同资产阶级和新贵族的矛盾，削弱了它的统治基础。因此，B、C、D三项的叙述都是不正确的。
　　答案：A
　　3．近代民主思想与近代早期的“王权至上”思想相比(　　)
　　A．两者在各自的历史条件下都具有进步作用
　　B．后者没有历史进步意义
　　C．前者是对后者的继承发展
　　D．都论证了君主统治的合理性
　　解析：近代早期的“王权至上”思想反映了当时民族主义增强的趋势，有利于民族国家的统一和稳定，具有进步作用。近代民主思想宣扬天赋人权、自由、平等等思想，反对君主专制，体现了资本主义发展和资产阶级力量增强的社会现实。有利于资产阶级革命的开展和资本主义的发展。故A项正确。
　　答案：A
　　4．孙中山认为，国家机关是由大小各种官吏来管理运作的，官吏的好坏、称职与否，直接影响到国家治理的成败利钝。为此，他提出了(　　)
　　A．三民主义  B．三权分立学说
　　C．五权分立学说  D．民主共和思想
　　解析：从题干中“国家机关”方面的表述可以看出，孙中山运用了“五权分立”学说去运作国家权力。
　　答案：C
　　5．拿破仑帝国灭亡后，路易十八在反法联军的护送下重返法国王宫，波旁王朝复辟。路易十八颁布宪法，承认《拿破仑法典》继续有效。这表明复辟后的波旁王朝(　　)
　　A．恢复了革命前的封建政体
　　B．推动了法国大革命深入发展
　　C．实行了君主立宪制
　　D．继承了拿破仑的军事独裁政策
　　解析：题干反映的是波旁王朝复辟后承认《拿破仑法典》的继续有效，要理解这一现象，需要理解《拿破仑法典》颁布的意义和性质，它适应资产阶级需要而专题二  走向民主的历史步伐
　　三  美国式的资产阶级民主
　　1．“历史告诉我们，在所有年代，在所有形式的政府下，统治者大都是一样的，他们敢多坏就有多坏，堕落的空虚，愚昧的诅咒就像麻风病一样附着在他们身上。”鉴于此，美国人采取的有力措施是(　　)
　　A．实行联邦制　　　　 B．确立分权制衡原则
　　C．保持两党制原则  D．坚持人民主权原则
　　解析：从材料信息看，所有的统治者都“坏”“堕落”“愚昧”“麻风病”，反映了权力对统治者的腐蚀。为了防止这些现象，美国确立了分权制衡原则，以权力限制权力，故选B项。
　　答案：B
　　2．1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的当是(　　)
　　A．君主体制  B．联邦体制
　　C．共和制度  D．分权制衡原则
　　解析：抓住关键词时间“1788年”“幸福船载着十三包‘联合、和平和友谊’”，选项B符合。
　　答案：B
　　3．启蒙思想家孟德斯鸠提出了三权分立的学说。下列文献首次实现其主张的是(　　)
　　A．克伦威尔参与起草的《大抗议书》
　　B．孙中山颁布的《中华民国临时约法》
　　C．华盛顿主持制定的《1787年宪法》
　　D．日本实施的《大日本帝国宪法》
　　解析：《大抗议书》体现的是限制君主专制权力思想，故A项错误；孙中山颁布《中华民国临时约法》是在1912年，故B项错误；华盛顿主持制定的《1787年宪法》首次明确运用了三权分立的原则，且时间最早，故C项正确；《大日本帝国宪法》体现的是君主立宪制思想，故D项错误。
　　答案：C
　　4．托克维尔说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是(　　)
　　A．美国的民主制度具有很强的可推广性
　　B．美国的民主制度离不开特定历史国情
　　C．联邦宪法是一件中看不中用的艺术品
　　D．联邦宪法排除外部思想影响独创发明
　　解析：据材料“而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”可知具有很强的可推广性说法错误，故A项错误；据材料“好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”并联系所学知识可知美国独特的国情决定了美国宪法的与众不同，故B项正确；联邦宪法对民主思想和民主制度都是极好的借鉴，并不是一件中看不中用的艺术品，故C项错误；材料无法体现联邦宪法排除外部思想影响独创发明，且与史实不符，故D项错误。
　　答案：B
　　5．英国《权利法案》和美国1787年宪法的共同之处包括(　　)
　　①都来源于法国启蒙思想家孟德斯鸠的理论构想　②都体现了资产阶级的要求　③都是资产阶级革命成果的法律总结　④都赋予全体公民充分的选举权
　　A．①②　　　B．③④　　　C．