2017-2018学年高中历史选修二练习试卷(20份)

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  • 资源类别: 岳麓版 / 高中试卷 / 选修试卷
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【岳麓版】2017-2018学年高中历史选修二练习(20份打包,Word版,含解析)
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 模块综合测评(一) Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第二单元 民主与专制的搏斗 4 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第二单元 民主与专制的搏斗 5 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第二单元 民主与专制的搏斗 6 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第二单元 民主与专制的搏斗 第二单元测评 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第三单元 资产阶级民主制度的形成 10 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第三单元 资产阶级民主制度的形成 8 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第三单元 资产阶级民主制度的形成 9 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第三单元 资产阶级民主制度的形成 第三单元测评 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第四单元 “从来就没有救世主” 12 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第四单元 “从来就没有救世主” 13 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第四单元 “从来就没有救世主” 第四单元测评 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第五单元 近代中国争取民主的斗争 16 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第五单元 近代中国争取民主的斗争 17 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第五单元 近代中国争取民主的斗争 第五单元测评 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第一单元 从“朕即国家”到“主权在民” 1 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第一单元 从“朕即国家”到“主权在民” 2 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第一单元 从“朕即国家”到“主权在民” 3 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第一单元 从“朕即国家”到“主权在民” 第一单元测评 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 模块综合测评(二) Word版含答案.doc
【岳麓版】2017-2018学年高中历史选修二练习(20份打包,Word版,含解析)
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2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第一单元 从“朕即国家”到“主权在民” 3 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 第一单元 从“朕即国家”到“主权在民” 第一单元测评 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修二 练习 近代民主思想与实践 模块综合测评(二) Word版含答案.doc
  第4课 英国资产阶级革命
  基础夯实
  1.英国资产阶级革命过程中,资产阶级与新贵族结成了反封建联盟。这两个阶层结盟的基础是(  )
  A.他们的社会地位一致
  B.资产阶级逐步转变为新贵族
  C.他们的经济利益一致
  D.英国资产阶级都是由新贵族演变而来
  解析:解答此题应先认识清楚“资产阶级”和“新贵族”两个概念的内涵,再寻找其中能够促使二者走向联合的共同点。“社会地位”是资产阶级和新贵族的不同之处,故A项不正确。B、D两项表述不符合史实。所以正确答案只能是C项。
  答案:C
  2.17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面,革命因反抗一个人的专制开始,却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指(  )
  A.詹姆士一世、克伦威尔
  B.查理一世、克伦威尔
  C.查理一世、詹姆士一世
  D.查理二世、詹姆斯二世
  解析:英国资产阶级革命是因查理一世的专制而爆发的,资产阶级革命中出现了克伦威尔担任护国主的军事独裁统治,因此,正确答案为B项。
  答案:B
  3.克伦威尔在其施政纲领中说:护国主为终身职务,与议会共同掌握立法权,与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。这表明(  )
  ①克伦威尔已蜕变为封建专制君主 ②“护国主”实际操纵了立法权和行政权 ③克伦威尔严格遵守了共和国原则 ④克伦威尔以此建立了个人独裁统治
  A.①② B.②④ C.②③ D.③④
  解析:克伦威尔就任“护国主”,实行军事独裁统治,但他代表的是资产阶级和新贵族的利益,所以①不正确,根据所学知识很容易判断出③是违背史实的,正确答案应是B项。
  答案:B
  4.《英国政治制度史》中说:“如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉得越长,其革命性就越明显。”这种革命性主要表现为(  ) (导学号52420022)
  A.国家权力的重心决定性地自国王转至议会
  B.推翻了封建专制王权,建立了议会制共和国
  C.结束了君主在英国的统治
  D.工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权
  解析:1688年“光荣革命”后,资产阶级和新贵族掌握实权。英国资产阶级革命后建立了君主立宪政体,B、C两项表述不正确;当时英国尚未进行工业革命,D项无从谈起。
  答案:A
  5.英国资产阶级革命中先后出现了克伦威尔的独裁统治、斯图亚特王朝复辟和“光荣革命”的局面,这主要是由于 (  )
  A.资产阶级和部分封建势力的妥协
  第5课 美国独立战争
  基础夯实
  1.七年战争后,为了缓解财政困难,英国政府决定向北美殖民地征收各种赋税,这遭到了殖民地人民的强烈反对。对此,驻北美英军司令评论说:“问题不是印花税法不合时宜,也不在于殖民地居民没有能力支付税额,而是它不合‘宪法’,违反了他们的权利。”该评论反映出(  )
  A.英国增加赋税的做法是正确的
  B.殖民地经济获得了空前的发展
  C.殖民地人民的权利意识在增强
  D.独立战争的爆发已经不可避免
  解析:英军司令强调的是“它不合‘宪法’,违反了他们的权利”,这说明在启蒙思想的影响下,在北美启蒙思想家的宣传和鼓动下,北美殖民地人民的权利意识空前增强。
  答案:C
  2.《独立宣言》被马克思称为人类历史上“第一个人权宣言”,主要是因为它(  )
  A.是最早阐述了天赋人权的政治纲领
  B.宣告了美利坚合众国的成立
  C.是争取民族独立战争胜利的旗帜
  D.与法国《人权宣言》目标一致
  解析:《独立宣言》公开阐述了天赋人权的政治纲领,是资产阶级革命中的重要政治文件。而B、C两项是其在民族独立方面的影响,D项干扰性不强,可排除。
  答案:A
  3.右图是英国1782年的一幅漫画《“不列颠娜”与流浪的女儿“美利坚”》。此漫画反映了(  )
  A.英国国际地位下降
  B.英美关系亲近友好
  C.英国承认美国独立
  D.英国愿与美国和解
  解析:1782年北美独立战争基本结束。漫画中的母亲“不列颠娜”指英国,流浪的女儿“美利坚”指刚独立不久的美国,“母亲”双手拥抱“女儿”表明英国有和美国和解的愿望,故D项符合漫画主旨。A项表述没有反映漫画主题,故排除;B项表述不符合当时英美关系的实际,故排除;英国承认美国独立是在1783年,故排除C项。
  答案:D
  4.《海国四说》中介绍某个近代西方国家时说:“未有统领(指国家元首),先有国法。”该国家应是(  ) (导学号52420024)
  A.英国 B.美国 C.德国 D.俄国
  解析:本题考查资产阶级代议制。1787年美国制定宪法,规定国家元首由选举产生。其后美国进行选举,华盛顿当选第一届总统,故B项正确。
  第6课 法国大革命
  基础夯实
  1.1789年法国制宪议会颁布法令:“一切公民和一切财产均应纳税。”这条法令在当时的实际意义是(  )
  A.标志着资产阶级统治的确立
  B.承认了财产的不平等,维护了资产阶级的利益
  C.否定了特权等级不纳税的特权
  D.强调法治
  解析:题干材料中的“一切公民”是针对特权等级而言的,实际上是将斗争的矛头指向了等级制度。
  答案:C
  2.有学者认为:“在树立法国的国际威望方面,《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”这主要是因为它(  )
  A.超越了英国1689年的《权利法案》
  B.克服了美国《独立宣言》的局限性
  C.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件
  D.对民主思想的传播起到了巨大的推动作用
  解析:题干材料说明了法国《人权宣言》的巨大影响,其意义远远超出了战争的胜利。它的颁布既是法国大革命的重大成果,也深刻影响了世界,对民主思想的传播起了巨大的推动作用,故D项的说法最准确地反映了材料信息。
  答案:D
  3.从1789年大革命爆发到1794年热月政变,法国政体经历了(  )
  A.君主制——共和制——君主立宪制
  B.君主制——君主立宪制——共和制
  C.君主立宪制——共和制——君主制
  D.君主立宪制——君主制——共和制
  答案:B
  4.热月政变后,巴黎街头已听不见“公民”与“女公民”的称呼,彼此称“先生”“夫人”或“小姐”,人们不再吃“平等面包”,“革命广场”改称“协和广场”。这些变化说明当时的法国(  ) (导学号52420026)
  A.社会秩序趋于常态 B.经济生活恢复正常
  C.王党势力重新抬头 D.男女社会地位平等
  解析:热月政变是在雅各宾派的恐怖统治引起整个资产阶级恐慌的背景下发生的,反映了资产阶级建立正常统治秩序的要求,而题干材料所反映的变化就是这种要求的具体表现。
  答案:A
  5.拿破仑加冕称帝时说:“我只能做一个加冕的华盛顿。”这句话的含义是(  )
  A.实行军事独裁维护资产阶级利益
  B.以民主政体维护革命成果
  C.领导法国人民争取国家独立
  D.完全恢复法国的旧秩序
  解析:法国本来就是独立的民族国家,拿破仑领导法国人民进行的战争不是“争取国家独立”的战争,他也没有完全恢复法国的旧秩序。故C、D两项不正确。拿破仑和华盛顿的共同点是维护资产阶级利益,不同的是,拿破仑是通过军事独裁的手段实现这一目的的,而华盛顿以共和制政体维护革命成果。所以,B项也不正确。
  答案:A
  能力提升

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