2017-2018学年高中历史选修四教学案(26份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 岳麓版 / 高中试卷 / 选修试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 12.29 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2018/3/8 16:01:10
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

\2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案打包26份
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第一单元 单元小结与测评 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第二单元 单元小结与测评 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第二单元 第4课 “千古一帝”秦始皇 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第二单元 第5课 唐太宗与“贞观之治” Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第二单元 第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第三单元 单元小结与测评 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第三单元 第10课 革命的先行者孙中山 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第三单元 第11课 圣雄甘地 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第三单元 第12课 土耳其国父凯末尔 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第三单元 第7课 克伦威尔与英国革命 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第三单元 第8课 美国首任总统华盛顿 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第三单元 第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第四单元 单元小结与测评 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第四单元 第13课 革命导师马克思和恩格斯 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第四单元 第14课 苏联社会主义国家的奠基人列宁 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第四单元 第15课 新中国的缔造者毛泽东 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第四单元 第16课 改革开放的总设计师邓小平 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第五单元 单元小结与测评 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第五单元 第17课 晚明科技群英 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第五单元 第18课 近代科学体系的奠基人牛顿 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第五单元 第19课 著名铁路工程师詹天佑 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第五单元 第20课 20世纪科学巨匠爱因斯坦 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第五单元 第21课 “地质之光”李四光 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第一单元 第1课 先师孔子 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第一单元 第2课 思想家柏拉图 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中历史岳麓版选修四教学案:第一单元 第3课 百科全书式的学者亚里士多德 Word版含答案.doc
  清单一 孔子的生平
  孔子其人 
  1.出身及求学
  (前551—前479年),出生于鲁国陬邑。曾到宋国考察殷礼,到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪和典章制度,向齐国乐官学习音乐。
  2.教育活动
  开创了私人办学的先河,赢得了社会声誉。
  3.政治活动
  (1)青年时代做过管理仓库和牛羊的小官。
  (2)中年时代在鲁国担任司寇。
  (3)周游列国,宣扬自己的政治理想,但备受冷遇。
  4.晚年活动
  专心于文化教育事业,除继续收徒讲学外,还整理成《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种被后世称为“六经”的典籍。
  [深化认知]
  春秋时期,社会经历着剧烈的变革,新兴地主阶级主张打破旧的社会秩序,建立新的统治秩序。孔子主张维护周礼,实质上就是维护旧的社会秩序,不适应当时政治、经济发展的趋势,所以在当时不被统治者重视。 
  清单一 柏拉图的生活经历与政治活动
  柏拉图的生平和他的理想国 
  1.出身
  公元前427年,柏拉图出生于古希腊雅典的名门望族。
  2.师从苏格拉底
  大约在20多岁的时候,柏拉图结识了著名哲学家苏格拉底,跟随他学习哲学。
  3.外地游历
  公元前399年,柏拉图先后到埃及和意大利等地游历,广泛考察各地的政治、经济、法律、宗教制度,与各地学者商讨学术问题。
  4.理想国
  柏拉图针对各国政体存在的种种缺陷,苦心孤诣地设计出一种理想的政治体制,试图付诸实际,但都失败了。
  [深化认知]
  柏拉图的政治哲学思想深受苏格拉底的影响,以至于他一生创作的对话体著作中,绝大部分都是以苏格拉底为主要对话人。苏格拉底被判处死刑,这一事件改变了柏拉图对雅典民主政治的态度,开始寻找自己心目中的理想国。
  一、对我国封建社会历史上“治世”和“盛世”的认识
  1.“治世”和“盛世”
  在封建社会里,当封建朝廷对地主阶级有所控制,多数农民(自耕农)得以维持正常生活和进行再生产,社会出现政治清明、经济发展、秩序稳定、矛盾缓和、民族和睦、文化昌盛等现象时,往往被称为“治世”或“盛世”。它的出现有三种情况:
  (1)在长期战乱或分裂之后,社会经济凋敝,急需安定秩序,休养生息。新王朝的统治者往往顺应形势,采取了加强中央集权、恢复社会经济的措施,因而出现了“治世”景象,如文景之治、贞观之治等。
  (2)王朝建立多年后,在长期休养生息、社会经济稳步发展的基础上出现的盛世景象,如开元盛世、康乾盛世等。这类盛世因承平日久,强盛中也隐含着危机,如天宝危机和安史之乱的出现。
  (3)在封建统治出现了严重危机之后,经过改革,调整政策,使王朝有所振兴,出现所谓的“中兴”,如昭宣中兴、光武中兴、同治中兴等。但中兴往往不能解决社会根本矛盾,只是缓解社会危机,因而其出现也是暂时的。
  2.出现原因
  (1)根本原因:统治者对封建生产关系的部分调整促进了生产力的发展。
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源