\江苏省泗洪中学人教版高中历史必修二学案打包
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江苏省泗洪中学人教版高中历史必修二学案：第1课发达的古代农业 .doc
江苏省泗洪中学人教版高中历史必修二学案：第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式” .doc
江苏省泗洪中学人教版高中历史必修二学案：第2课古代手工业的进步 .doc
江苏省泗洪中学人教版高中历史必修二学案：第3课古代商业的发展 .doc
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江苏省泗洪中学人教版高中历史必修二学案：第5课新航路的开辟 .doc
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江苏省泗洪中学人教版高中历史必修二学案：第7课第一次工业革命 .doc
江苏省泗洪中学人教版高中历史必修二学案：第8课第二次工业革命 .doc
江苏省泗洪中学人教版高中历史必修二学案：第9课近代中国经济结构的变动 .doc
高(一)年级(历史)
《第1课发达的古代农业》
班级姓名____________
【学习目标】
知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
【重点】农业生产的发展
【难点】男耕女织的小农经济
【自主学习】
一、早期农业生产的出现
1、是世界起源地之一，农业起源最早可追溯到距今左右；
2、中国是世界上最早培植和的国家；
二、中国古代农业耕作方式的演变（刀耕火种-石器锄耕-铁犁牛耕）
1. 原始农业的主要耕作方法是______ ____。
2. 随着松土工具______的出现和普遍使用，农业生产力得到提高。
3. 商周时期，出现了__ __农具，但木制的___ _和___ _、__ __仍是人们进行农业生产的重要工具。（金石并用）
4. 春秋战国时期，人们开始使用__ ____和___ ___并将其逐渐推广。
5. 西汉赵过推广了__ ____，到___ ___时，这种耕作方法已推广到珠江流域。
6. 汉朝以后，______ _____成为我国传统农业的主要耕作方式。
高(一)年级(历史)
《第2课古代手工业的进步》
班级姓名
【学习目标】记住古代中国手工业的三种基本形态及古代冶金、制瓷、丝织业等发展的基本概况；
【重点难点】重点：中国古代手工业的重要成就；
【自主学习】
一、素称发达的官营手工业
1、概况：①发展历程：夏、商、西周时期以为代表的手工业，由垄断。西汉武帝以后，、、铸钱等最有利可图的行业，都收归官办。②经营特点：由直接经营，进行集中的生产。生产，产品。在冶金、制瓷、丝织等诸多行业中，我国一直在世界上保持地位。
2、冶金业：①青铜：晚期，中国人已掌握了冶铜技术。商周时代，铸造进入繁荣时期，例如___________、____________、_________________等。
②冶铁：晚期，中国已有了铁器，两汉的___________________，东汉的__________、南北朝的_________。
3、制瓷业：①地位：中国是的故乡。②发展历程：时已经烧制出原始瓷器。东汉有，北朝有，至唐朝已有的制瓷系统，宋朝出现_____________、明清瓷器种类丰富，有________、_______、___________争奇斗艳。明宣德年间的__________。江西是著名的瓷都。
高(一)年级(历史)
《第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”》
班级姓名
【学习目标】
了解战时共产主义政策；理解新经济政策的内容并认识其作用。
了解“斯大林模式”在经济方面的主要表现；认识“斯大林模式”在经济实践中的经验教训。
【自主学习】
一、“战时共产主义”政策________年
1、背景：十月革命后，国内外敌对势力联合起来进攻苏维埃政权，企图把第一个社会主义国家扼杀在摇篮里。
2、目的：直接---集中全国的物力、财力，战胜敌人。根本---直接向社会主义过渡。
3、内容：（1）农业：实行；（2）工业：大中小工业全部实行；
（3）贸易：取消贸易；（4）分配：实行普遍和制。
4、特点：兼有“战时”和“”两种特色。
5、作用：集中力量战胜敌人，巩固苏维埃政权。
二、新经济政策________年
1、背景：政策的弊端日益严重，引发了严重的经济和政治危机。
（粮食严重匮乏、1921年海军基地的兵变—-直接原因）。
2、内容：（1）农业：用代替余粮收集制。
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