河北省承德实验中学高中历史必修2人民版导学案22份打包
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题一 第一节 中国古代的农业经济.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题八 第二节 当今世界经济区域集团化的发展.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题八 第三节 经济全球化的世界.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题二 第二节 民国时期民族工业的曲折发展.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题二 第三节 近代中国资本主义的历史命运.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题二 第一节 近代中国民族工业的兴起.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题六 第二节 罗斯福新政与当代资本主义.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题六 第一节 “自由放任”的美国.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题七 第二节 斯大林模式的社会主义建设道路.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题七 第三节 苏联的社会主义改革与挫折.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题七 第一节 社会主义道路的初期探索.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题三 第二节 伟大的历史性转折.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题三 第一节 社会主义建设在探索中曲折发展.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题四 第二节 交通和通信工具的进步.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题四 第三节 大众传播媒介的更新.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题四 第一节 物质生活和社会习俗的变迁.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题五 第二节 血与火的政府与掠夺.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题五 第三节 蒸汽的力量——第一次工业革命.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题五 第四节 走向整体的世界.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题五 第一节 开辟文明交往的航线.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题一 第二节 古代中国的手工业经济.doc
河北省承德实验中学高中历史必修二人民版导学案：专题一 第三节 古代中国的商业经济.doc
　　必修二第八单元第二课
　　课  题 第二课当今世界经济区域集团化的发展 课型 新授课 课时 2
　　主备人 审核人 时间 6月
　　学习目标 以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。正确理解美国主导作用在战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的体现。
　　重点难点 1．欧洲联盟成立的时间和影响
　　2．北美自由贸易区的主要成员国
　　3．亚太经济合作组织建立的时间
　　4. 当今世界经济区域集团化发展趋势
　　方   法 多媒体，教学案一体化
　　内容部分
　　一、探知部分(学生独立完成)                                           
　　一．欧洲联盟　　
　　（1）建立背景：①西欧国家有着相似的       ，欧洲统一是欧洲人的强烈愿望。②二战后，西欧国家普遍衰落，在美苏两极格局下，西欧开始了       的探索。③       的成立，增强了西欧国家的经济实力。
　　（2）建立：①1967年，欧洲煤钢共同体与       、欧洲原子能共同体进行合并，统称欧洲共同体。②1992年，欧共体成员国正式签署了       ，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。③1993年，欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向       过渡。④1999年，欧洲单一货币       正式问世。
　　二．北美自由贸易区
　　（1）背景：①欧洲和       发展迅猛，实力增强。②美国在中的绝对       的优势地位面临挑战。
　　（2）建立：①1992年，美国与加拿大、       签订了《北美自由贸易区协定》。②1994年，       正式成立。
　　（3）作用：①促进了这一地区的       增长。②促使这三国加快       的调整，提高生产效率。
　　（4）趋势：美国积极推动把北美自由贸易区扩大到整个美洲，已建立以美国为中心的       。
　　三．亚太经济合作组织
　　（1）背景：20世纪80年代，在世界经济区域集团化发展的影响下，亚洲太平洋地区也开始谋求建立经济合作组织。
　　（2）成立及发展：①1989年，亚太经济合作组织成立。
　　必修二第七单元第一课  社会主义道路的初期探索
　　班级：       ；小组：       ；姓名：            ；评价：         ；
　　课  题 第一课  社会主义道路的初期探索 课型 新授课 课时 2
　　主备人 审核人 时间 5月
　　学习目标 1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
　　2.列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。
　　重点难点 1.苏俄新经济政策的背景、内容和影响。
　　2.“斯大林模式”主要表现及评价
　　3. 对战时共产主义政策的评价；新经济政策为什么是向社会主义过渡的正确道路的探索。
　　方   法 情景探究法，讨论法，
　　内容部分
　　一、探知部分(学生独立完成)
　　一、“战时共产主义”政策
　　1.背景：
　　（1）十月革命胜利后国内外反革命势力不甘心失败。
　　（2）1918年夏，苏俄进入国内战争时期。
　　2.目的：为了集中全国的物力、财力、支持红军战胜敌人
　　3.内容：       ；大中小       全部实行       ；取消        ；实行普遍        。
　　4.特色：兼有“           ”和“       ”两种特色。
　　5.评价：
　　（1）积极：对粉碎敌人的武装进攻，保障苏维埃政权在军事上的胜利起到了重要作用。
　　（2）消极：损害了农民利益，不利于生产的发展，违背了经济发展的客观规律。
　　二、新经济政策
　　1.原因：
　　（1）直接原因：“         ”政策在战后继续实施，引发了严重的经济危机和政治危机。
　　（2）根本原因：不适应当时的       水平，不符合国情。
　　2.内容：
　　（1）农业：以        代替余粮收集制。
　　（2）工业：①允许私人开办        ；以       方式让       经营矿产、森林、油田等；恢复货币流通和商品交换；废除        。
　　3.实质：利用市场和商品货币的关系来扩大生产，改善和巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。
　　4.作用：
　　（1）提高了人民的        积极性，促进了经济的迅速恢复。
　　课  题 专题一 古代中国经济的基本结构与特点
　　一 古代中国的农业经济 课型 新授课 课时 2
　　主备人 杨雨婷 审核人 杨雨婷 时间 2月
　　学习目标 课标要求：了解古代中国农业的主要耕作方式和土地制度和古代中国农业经济的基本特点。
　　了解中国古代赋税制度  对农民造成的沉重负担。
　　了解中国古代的土地集中现象和中国古代水利事业的发展。
　　重点难点 重点：理解和认识中国古代农业发展的主要特征；男耕女织的小农经济  难点：1、理解和认识中国古代的土地制度和赋税制度。2、理解中国古代依存于土地的两个不同阶级的深层次关系。3、理解土地集中与农业经济发展和民众暴动的关系。4、理解生产工具的革新与经济发展的辩证关系。。
　　方   法 讲授法、情境创设法、讨论法、多媒体演示法等
　　（一）自主学习：
　　一、 “神农”的传说——古代农业的起源与地位
　　（一）原始农业
　　1.起源：神农氏的传说。
　　（1）内容：神农氏创制了原始农具       ，教导民众耕作。
　　（2）意义：“神农能殖嘉谷”的传说，反映了农业的先行者进行       的成功实践，说明中华民族自远古时代起，农业就开始占据了           。
　　2规模性农耕经济形成：（1）时间            
　　（2）特色：黄河流域种植          长江流域种植          
　　3许多新石器时代的遗存，反映了当时先民们进行          的实践。
　　2、地位：
　　（1）农业在中国古代经济占主导地位。
　　（2）农耕作为最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和社会生活。
　　（3）中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展的基础上取得的。
　　二、从刀耕火种到“以牛田”---农业耕作方式的变化
　　（一）概况：
　　1、“       ”的原始阶段。
　　（1）代表：原始山林中；西汉时期的中国南方
　　（2）含义：在耕种前        、耕种后         的耕作方式
　　（3）影响：△思考：为什么司马迁说南方自然条件好，但仍旧贫穷？
　　2、春秋战国时期，农业发达地区已经采用了          技术。
　　（1）代表：《战国策》记载，秦国“以牛田”，就是           。
　　（2）意义：由于采用了先进的        ，所以国强民富，具有了         的实力。