2017-2018学年高中历史必修一专题1-9试题(37份)

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  • 资源类别: 人民版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
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2017_2018学年高中历史专题1_9试题(打包37套)人民版必修1
2017_2018学年高中历史专题1古代中国的政治制度一中国早期政治制度的特点课时达标训练人民版必修120171027014.doc
2017_2018学年高中历史专题1古代中国的政治制度二走向“大一统”的秦汉政治课时达标训练人民版必修120171027011.doc
2017_2018学年高中历史专题1古代中国的政治制度三君主专制政体的演进与强化课时达标训练人民版必修120171027012.doc
2017_2018学年高中历史专题1古代中国的政治制度四专制时代晚期的政治形态课时达标训练人民版必修120171027013.doc
2017_2018学年高中历史专题1古代中国的政治制度专题质量检测人民版必修120171027015.doc
2017_2018学年高中历史专题2近代中国维护国家主权的斗争六中国军民维护国家主权的斗争课时达标训练人民版必修120171027016.doc
2017_2018学年高中历史专题2近代中国维护国家主权的斗争七伟大的抗日战争课时达标训练人民版必修120171027017.doc
2017_2018学年高中历史专题2近代中国维护国家主权的斗争五列强入侵与民族危机课时达标训练人民版必修120171027018.doc
2017_2018学年高中历史专题2近代中国维护国家主权的斗争专题质量检测人民版必修120171027019.doc
2017_2018学年高中历史专题3近代中国的民主革命八太平天国运动课时达标训练人民版必修1201710270110.doc
2017_2018学年高中历史专题3近代中国的民主革命九辛亥革命课时达标训练人民版必修1201710270111.doc
2017_2018学年高中历史专题3近代中国的民主革命十新民主主义革命课时达标训练人民版必修1201710270112.doc
2017_2018学年高中历史专题3近代中国的民主革命专题质量检测人民版必修1201710270113.doc
2017_2018学年高中历史专题4现代中国的政治建设与祖国统一十二政治建设的曲折历程及其历史性转折课时达标训练人民版必修1201710270114.doc
2017_2018学年高中历史专题4现代中国的政治建设与祖国统一十三“一国两制”的伟大构想及其实践课时达标训练人民版必修1201710270115.doc
2017_2018学年高中历史专题4现代中国的政治建设与祖国统一十一新中国初期的政治建设课时达标训练人民版必修1201710270116.doc
2017_2018学年高中历史专题4现代中国的政治建设与祖国统一专题质量检测人民版必修1201710270117.doc
2017_2018学年高中历史专题5现代中国的对外关系十六新时期的外交政策与成就课时达标训练人民版必修1201710270118.doc
2017_2018学年高中历史专题5现代中国的对外关系十四新中国初期的外交课时达标训练人民版必修1201710270119.doc
2017_2018学年高中历史专题5现代中国的对外关系十五外交关系的突破课时达标训练人民版必修1201710270120.doc
2017_2018学年高中历史专题5现代中国的对外关系专题质量检测人民版必修1201710270121.doc
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2017_2018学年高中历史专题8解放人类的阳光大道专题质量检测人民版必修1201710270133.doc
2017_2018学年高中历史专题9当今世界政治格局的多极化趋势二十八多极化趋势的加强课时达标训练人民版必修1201710270134.doc
2017_2018学年高中历史专题9当今世界政治格局的多极化趋势二十六美苏争锋课时达标训练人民版必修1201710270135.doc
2017_2018学年高中历史专题9当今世界政治格局的多极化趋势二十七新兴力量的崛起课时达标训练人民版必修1201710270136.doc
2017_2018学年高中历史专题9当今世界政治格局的多极化趋势专题质量检测人民版必修1201710270137.doc
  课时达标训练(二) 走向“大一统”的秦汉政治
  (时间:25分钟 满分:50分)
  一、选择题(每小题4分,共32分)
  1.秦灭六国实现统一具有划时代的意义,最主要是因为(  )
  A.建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝
  B.统一了度量衡
  C.为两汉至宋元政治制度的发展奠定了基础
  D.统一了法律
  2.随着秦朝大一统的实现,以为核心的官僚体制成为当时社会的主宰。“”处应是(  )
  A.察访推荐      B.血缘关系   
  C.皇权独尊            D.相权调整
  3.秦朝修建咸阳,运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天汉”,把各座宫殿比作星座,四周有许多通道,咸阳宫居中,形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是(  )
  A.皇位从二世、三世直至万世,传之无穷
  B.借助神灵维护自己的统治
  C.君主专制,中央集权       
  D.神化皇权,万世一统
  4.从下面的漫画作品中,能够显示的关于秦朝的历史信息是   (  )
  ①实现国家统一 ②确立君主专制体制
  ③确立封建土地制度 ④建立三公九卿制
  A.①②③④  B.②④
  C.①③④    D.①②④
  5.关于以下两幅图片所反映的官职的记载,从《汉书•百官公卿表》中能够看到的句子是(  )
  A.图一:御史大夫,秦官,银印青绶,掌武事
  B.图一:丞相,秦官,金印紫绶,为百官之长
  C.图二:太尉,秦官,金印紫绶,掌武事
  D.图二:太尉,秦官,银印青绶,掌副丞相
  课时达标训练(三) 君主专制政体的演进与强化
  (时间:25分钟 满分:50分)
  一、选择题(每小题4分,共32分)
  1.读右图历史人物图片。他主持政务以后,频繁更换丞相,破格选用人才,形成“外朝”和相对应的“中朝”(内朝)。他即位后,还下诏策试贤良,让中央和地方上荐举人才。他在位期间,该朝代出现强盛局面。他就是(  )
  A.秦始皇        B.汉武帝
  C.唐太宗                D.明太祖
  2.一位历史学家评价某制度是“皇权下的民主”“现代分权制度的雏形”。这一制度最有可能是(  )
  A.分封制      B.中外朝制
  C.三省六部制  D.三公九卿制
  3.下面是秦朝与隋唐时期的中央官制示意图,比较两图最能说明的实质问题是    (  )
  A.唐代中央官吏日渐增多   
  B.唐代以分权而得以集权
  C.唐代尚书省的权力最大
  D.太尉的权力下放到兵部
  4.“国初沿五代之制.量使以总国计,应四方供赋之入,朝廷不预,一归……,通管盐铁,度支,户部,号曰‘计省’,位亚执政,曰为‘计相’。”文中的“……”应为(  )
  A.通判    B.中书门下
  C.枢密院  D.三司
  5.“皇室的权,总是逐步升;政府的权,总是逐步降。”下列史实体现这一观点的是    (  )
  ①西汉实行郡国并行制 ②魏晋实行九品中正制
  ③隋唐实行三省六部制 ④北宋设立枢密院
  A.①②③  B.②④
  课时达标训练(四) 专制时代晚期的政治形态
  (时间:25分钟 满分:50分)
  一、选择题(每小题4分,共32分)
  1.明初,中枢机构的设置结束了1 600多年的宰相制度。此后,“六部”的运行方式是(  )
  A.直接对皇帝负责      B.受命于殿阁大学士
  C.隶属于军机大臣            D.六部长官拥有相权
  2.自秦代以后,君权逐步加强,曾有一些大臣说:“昭代本无相名,吾侪止供票拟。上委之圣裁,下委之六部。”这些大臣应是(  )
  A.秦代的三公        B.唐代的三省长官
  C.明代的内阁大学士  D.清代的军机大臣
  3.明朝“废除总揽地方军政大权的行中书省,设立布政司、都指挥司和按察司,分管地方行政、军政和监察”。这说明(  )
  A.中国古代已建立起完善的分权制衡体制
  B.中国古代分权制度为近代西方提供了借鉴
  C.古今中外政治制度发展的主流是追求民主
  D.分散地方权力是为了加强中央集权
  4.宰辅是历代帝王治理国家的辅佐大臣,在古代政治体制中发挥着举足轻重的主导作用,中国古代宰辅制度经历了三个阶段的变化。这三个阶段依次是(  )
  A.三公制、三省制、军机制
  B.三公制、六部制、内阁制
  C.三公制、三省制、六部制
  D.三公制、三省制、内阁制
  5.清末御史张瑞荫的一份奏折中说:“自设军机处,名臣贤相不胜指屈,类皆小心敬慎,奉公守法。其弊不过有庸臣,断不至有权臣……军机处虽为政府,其权属于君;若内阁,则权属于臣。”这说明军机处    (  )
  ①防止了大臣专权 ②强化了君主专制
  ③削弱了内阁的权力 ④扩大了统治基础
  A.①②    B.②③
  C.①②③  D.①③④
  6.清雍正年间,军机处设在皇宫内,与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选,任命谕旨通常说,命某人在“军机大臣上行走”或在“军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出(  )
  A.在军机处办理要务易于保密
  B.军机处官员便于皇帝宣召

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