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【人教版】2017年秋高一历史必修1全册自主训练（打包23份，含答案）
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高一历史人教版必修1自主训练：第13课辛亥革命 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第14课新民主主义革命的崛起 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第16课抗日战争 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第18课马克思主义的诞生 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第19课俄国十月革命的胜利 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第1课夏商周的政治制度 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第20课新中国的民主政治建设 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第21课民主政治建设的曲折发展 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第22课祖国统一大业 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第23课新中国初期的外交 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第24课打开外交新局面 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第25课两极世界的形成 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第26课世界多极化趋势的出现 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第27课世界多极化趋势的加强 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第2课秦朝中央集权制度的形成 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第3课从汉至元政治制度的演变 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第4课明清君主专制的加强 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第5课古代希腊民主政治 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第6课罗马法的起源与发展 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第7课英国君主立宪制的建立 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第8课美国联邦政府的建立 Word版含解析.doc
高一历史人教版必修1自主训练：第9课资产阶级代议制在欧洲大陆的发展 Word版含解析.doc
　　自主广场
　　我夯基•我达标
　　1.下列有关夏商政治状况的表述，不正确的是（    ）
　　A.已有一套从中央到地方的行政管理制度
　　B.商朝的侯伯多是臣服于商朝的方国首领
　　C.商朝的侯伯要定期向商王纳贡并奉命征伐
　　D.夏商政治制度与西周的宗法制和分封制无关
　　思路解析：夏商时期的政治制度与西周时期宗法制和分封制的关系，可以从孔子的话中找到答案：“商朝继承了夏朝制度而稍有变化，周朝又继承了商朝制度而略有变化。”而商朝时期的侯伯既是臣服于商朝的方国首领，也是商朝的高官。
　　答案：D
　　2.西周宗法制的最大特点是（    ）
　　A.嫡长子继承制                          B.与分封制互为表里
　　C.小宗必须服从大宗                      D.“封建亲戚，以蕃屏周”
　　思路解析：B项说明的是宗法制和分封制的关系；C项则是宗法制的内容之一；而D项则是分封制的目的。在宗法制下，只有周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利。其在诸侯领地内，也是由嫡长子继承，以此类推，形成了森严的等级。
　　答案：A
　　3.下列对西周宗法制的表述，错误的是（    ）
　　A.由原始社会的父系家长制演变而来          B.嫡长子继承制是它的最大特点
　　C.有利于统治集团内部的稳定和团结          D.是分封制在政治制度方面的体现
　　思路解析：西周的宗法制是由原始社会的父系家长制直接演变而来的，它是为了确立和巩固父系家长在本宗族中的地位。B项是正确的；C项则是宗法制的作用；而D项在表述上存在错误，应该是宗法制在政治制度方面的体现是分封制。
　　答案：D
　　4.西周与商朝相比，政治上最突出的不同点是（    ）
　　A.实行分封制                               B.强化国家机器
　　C.推行禅让制                               D.实行王位世袭制
　　思路解析：从夏朝开始，我国开始进入早期国家阶段，为了维护统治，统治者都开始加强了国家机器的建设。而禅让制是原始社会后期的一项政治制度，王位世袭制则是夏朝启开创的一项政治制度，这项制度在西周时期继续沿用，只是稍有变化。
　　答案：A
　　5.周王分封而建立的诸侯国实质上是（    ）
　　A.西周的藩属国                              B.与西周地位相等的独立国家
　　C.西周的地方行政机构                        D.中央直属的地方行政单位
　　思路解析：西周时期，分封制分封王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室，它是受封于周王。在诸侯国内，享有很大的权利。它在官员的设置、建立武装、征派赋役方面有独立性。
　　答案：A
　　6.阅读下列材料：
　　材料一：天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰室，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。
　　——《左传•桓公二年》
　　材料二：故先王之法，立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。是故诸侯失位，则天下乱；大夫无等，则朝廷乱；妻妾不分，则家室乱；嫡孽无别，则宗族乱。
　　——《吕氏春秋•审分•慎势》
　　请完成：
　　（1）材料一所反映的历史现象是什么？
　　（2）材料二反映了“先王之法”实施的目的是什么？
　　思路解析：我们通过材料一中天子——诸侯——卿大夫——士的等级自主广场
　　我夯基•我达标
　　1.中国历史上第一个统一的封建王朝是（    ）
　　A.夏朝              B.商朝              C.西周              D.秦朝
　　思路解析：本题主要考查秦朝的建立。虽然夏朝和秦朝都有第一的地位，但夏朝是我国第一个奴隶制王朝，秦朝是我国第一个封建制王朝。
　　答案：D
　　2.我国封建社会皇帝制度的首创者是（    ）
　　A.夏启             B.商王盘庚           C.周公             D.秦王嬴政
　　思路解析：本题主要考查皇帝称谓的由来。秦王嬴政初并天下后，认为自己“德高三皇，功过五帝”，“王”的称号不足以显示自己的权势和地位，故从“三皇”中取“皇”字，从“五帝”中取“帝”字，合成“皇帝”，作为名号。从此，皇帝成为我国最高封建统治者的称谓，为历代沿用。
　　答案：D
　　3.秦朝负责执掌群臣奏章、下达皇帝诏令并兼理国家监察事务的中央官员是（    ）
　　A.丞相             B.太尉                C.御史大夫         D.郡守
　　思路解析：丞相负责处理全国政事，御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令并兼理国家监察事务，太尉负责全国军事事务。
　　答案：C
　　4.秦朝时，中央政府以下的最高一级地方行政机构是（    ）
　　A.郡                B.三公              C.县                D.封国
　　思路解析：秦统一后，秦始皇在全国范围内废除分封制，推行郡县制，郡自然成为中央政府以下的最高一级地方行政机构。
　　答案：A
　　5.下列有关秦朝巩固统一措施的表述，不正确的是（    ）
　　A.颁布了通行全国的秦律                  B.修筑了抵御匈奴的万里长城
　　C.修建了由都城洛阳通达各地的驰道        D.开通了联系长江和珠江两大水系的灵渠
　　思路解析：秦统一六国后，秦始皇在政治、经济、军事、律法等方面采取了一系列巩固统一的措施。C项错误在于当时秦朝的都城是咸阳。
　　答案：C
　　6.阅读下列材料：
　　材料一：公元前221年秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”。因此，臣等愿“昧死上尊号”，请王为“泰皇”。秦王不以为然，他提出“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’”。并说：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰‘朕’”的建议。
　　材料二：秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时期，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。据载，秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。
　　请完成：
　　（1）根据材料一，秦朝的皇位是怎样继承的？
　　（2）综合以上信息，扼要指出皇帝制度的基本特征及其本质。
　　参考答案：
　　（1）皇位世袭。
　　（2）基本特征是皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。本质是君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。
　　7.秦朝实行的郡县制和西周实行的分封制有什么不同？
　　思路解析：解答本题，要把学过的知识（第1课）与本课有关内容联系起来进行思考，培养多角度思考的能力。在比较时，关键是找准比较点，如划分依据、职位是否世袭、权力大小等方面。
　　参考答案：（1）分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。
　　（2）分封的诸侯王位世袭，并拥有封地；郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。
　　自主广场
　　我夯基•我达标
　　1.我国古代“中朝”决策机构的形成是在（    ）
　　A.西汉时期          B.东汉时期          C.魏晋南北朝        D.隋唐时期
　　思路解析：中朝机构的设置是在汉武帝时。西汉武帝时，为了加强皇权，任用身边的人参与军国大事，形成中朝决策机构。而以丞相为首的三公九卿机构则演化为执行机构，称为外朝。
　　答案：A
　　2.“虽置三公，事归台阁”这种历史现象的出现是在（    ）
　　A.西汉武帝时       B.东汉光武帝时      C.魏晋南北朝时      D.北宋宋太祖时
　　思路解析：本题首先要弄清“台阁”指的是什么。历史上设立三公的朝代是秦和两汉，在秦代，三公的权力还是很大的，从汉朝武帝开始，才开始削弱三公的权力。直到东汉光武帝时，进一步剥夺三公权限，扩大尚书台权力，使它成为决策和发号施令的中枢机构，大权则由皇帝总揽。
　　答案：B
　　3.我国古代的地方行政机构形成州县两级制是在（    ）
　　A.西汉              B.隋朝              C.唐朝             D.北宋
　　思路解析：西汉实行的主要是郡县并行制，隋初因地方行政机构重叠，官多民少，隋文帝废除郡级，形成州县两级制。唐朝设立道，北宋则是州县两级，把唐朝的道改为路。
　　答案：B
　　4.元朝时，统领宗教事务和管辖西藏地区的是（    ）
　　A.枢密院          B.二府              C.宣政院            D.中书省
　　思路解析：在元代，中书省是最高行政机构，领六部，行宰相职权，枢密院是最高军事机构。而二府则是北宋设立的中书门下和枢密院的合称。元朝综合汉蒙政治制度，在中央设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区。
　　答案：C
　　5.中国历史上省制的开端是在（    ）
　　A.隋唐              B.北宋              C.元朝              D.明清
　　思路解析：元朝时为了改变宋朝地方无权、人浮于事的局面，在地方实行行省制度，行省的最高长官拥有财政、军事等大权。这是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
　　答案：C
　　6.阅读下列材料：
　　内史、纳言（即中书令、侍中）是为宰相，亦有他官参与。大唐侍中、中书令是真宰相，其余以他官参掌者，无定员，但加同中书门下三品。及平章事、知政事、参知机务、参知政事、及平章军国重事之名者，并为宰相，亦汉行丞相事之例也。
　　请完成：
　　材料中反映的是我国古代哪一项制度？它出现于哪一个时期？有何特点？
　　思路解析：材料中的“内史”“中书令”等是这一材料的关键词语。做材料题，关键是读懂材料中的信息，尤其是文言文，更要认真仔细。材料反映的是隋唐时期的三省六部制。
　　参考答案：反映的制度是隋唐时期的三省六部制。它的特点是三省宰相之间互相牵制，互为补充，最后大权集中于皇帝一人手中。
　　7.从汉至元，中央和地方的政治制度是怎样演变的？
　　思路解析：政治制度的内涵和发展轨迹，君权与相权的矛盾及中央与地方的矛盾。分别从中央和地方两个方面谈政治制度的演变过程，以朝代为时间顺序作答。
　　参考答案：中央政治制度：皇帝制度；汉朝时中朝与外朝的形成；三省六部制的逐步形成和不断发展完善；宋朝二府、三司削弱相权；元朝加强皇权方面的新发展，中书