2017-2018年高中历史选修一全册过关检测与课时作业（打包52份）
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【人民版】2017-2018年历史选修1全册过关检测与课时作业（打包52份，含解析）
2017-2018历史人民版选修1 专题一 梭伦改革 专题综合检测 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题八 明治维新 专题过关检测 Word版含解析.doc
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2017-2018历史人民版选修1 专题八二明治维新的举措 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题八二明治维新的举措 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题八三迅速崛起的日本 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题八三迅速崛起的日本 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题八一走向崩溃的幕府政权 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题八一走向崩溃的幕府政权 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题二 商鞅变法 专题过关检测 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题二 商鞅变法 专题综合检测 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题二二秦国的崛起 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题二二秦国的崛起 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题二一“治世不一道便国不必法古” 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题二一“治世不一道便国不必法古” 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题九 戊戌变法 专题过关检测 Word版含解析.doc
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2017-2018历史人民版选修1 专题九二百日维新 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题九二百日维新 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题九一酝酿中的变革 课时作业 Word版含解析.doc
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2017-2018历史人民版选修1 专题六 穆罕默德·阿里改革 专题综合检测 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题六二中兴埃及的改革 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题六二中兴埃及的改革 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题六一亟待拯救的文明古国 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题六一亟待拯救的文明古国 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题七 俄国农奴制改革 专题过关检测 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题七 俄国农奴制改革 专题综合检测 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题七二自上而下的改革 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题七二自上而下的改革 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题七一危机笼罩下的俄国 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题七一危机笼罩下的俄国 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题三 北魏孝文帝改革 专题过关检测 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题三 北魏孝文帝改革 专题综合检测 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题三二北方经济的逐渐恢复 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题三二北方经济的逐渐恢复 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题三一励精图治的孝文帝改革 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题三一励精图治的孝文帝改革 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题四 王安石变法 专题过关检测 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题四 王安石变法 专题综合检测 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题四二王安石变法 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题四一积贫积弱的北宋 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题四一积贫积弱的北宋 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题五二欧洲各国的宗教改革 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题五二欧洲各国的宗教改革 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题五一“神圣的中心组织”——天主教 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题五一“神圣的中心组织”——天主教 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题一 梭伦改革 专题过关检测 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题一二奠定雅典民主基石的政治改革 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题一二奠定雅典民主基石的政治改革 课堂练习 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题一一雅典往何处去 课时作业 Word版含解析.doc
2017-2018历史人民版选修1 专题一一雅典往何处去 课堂练习 Word版含解析.doc
(时间：45分钟，分值：100分)
一、选择题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1．古代希腊国家的主要形式是城邦，从物质形态上看，城邦具有小国寡民的特点。那么这一特点对雅典文明影响最大的是( )
A．促进了雅典农耕文明的发展
B．刺激了雅典工商业和航海业发展
C．有利于雅典实现独立自治
D．雅典民主政治形成的一个重要因素
解析：选D。本题考查学生的分析理解能力。A项本身有误；小国寡民与独立自治并无必然联系，C项也可排除；由题干中“最大”二字出发，比较B、D两项，联系雅典文明的走向，故选D项。
2．梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物山积、丰衣足食且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要是针对哪些人而言( )
A．雅典的自由民 B．雅典贵族
C．雅典的执政官 D．雅典平民
解析：选B。根据材料中这些人“财物山积、丰衣足食”来判断，应当是雅典贵族。
3．恩格斯在评价梭伦改革时说：“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。”梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现的是( )
A．颁布《解负令》
B．实行财产等级制度
C．设立四百人会议
D．鼓励农工商业的发展
解析：选B。材料中的“有产阶级”指的是工商业奴隶主，梭伦通过实行财产等级制度使社会等级划分标准发生变化，富有的工商业奴隶主地位上升，打击了旧贵族势力。
4．梭伦改革带有历史局限性，主要是因为( )
A．改革措施不符合历史发展潮流
B．梭伦对民主政治的认识不足
C．梭伦改革触犯了贵族利益
D．改革措施带有“折中”色彩
解析：选D。梭伦在改革中主要扮演了“调停者”的角色，很多改革措施都带有“折中”色彩。他既给平民一定的权利，又维护贵族的利益，这种“折中”的改革，不可避免地要带有历史局限性。
二、非选择题(本大题共4小题，每小题20分，共80分)
5．阅读下列材料：
材料1：所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，缴纳1/6的收成，因而被称为 “六一汉”或“塞特”；或者以自己人身作抵押，可以被债主押收，因而有的
……
(时间：60分钟，满分：100分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)
1．“希腊地区没有丰富的自然资源——没有肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并合理地开发和利用，是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂帝国组织所必需的。”对材料理解最准确的是( )
A．希腊地区的贫穷使得它比起东方各国发展缓慢
B．希腊特殊的自然环境使它产生了不同于东方的政治制度
C．正是因为希腊地理环境的恶劣才产生民主政治
D．地理环境决定了东西方政治制度的差异
解析：选B。希腊三面环海，良港众多，但山地多平原少，不利于粮食生产，为了生存，古希腊开展了对外贸易和殖民活动，而商品经济的发展有利于在小国寡民的基础上形成民主政治；而中东、印度和中国都有广阔的平原，利于农耕经济，以小农经济为主的经济基础有利于形成专制制度；这说明自然环境影响经济基础，经济基础决定上层建筑，希腊的自然环境与东方不同，所以才会产生不同于东方的政治制度，故选B。A与史实相反，应排除；C的说法太绝对，应排除；经济基础决定政治制度的差异，排除D。
2．公元前8世纪以来，雅典贵族专权的威胁，主要来自于( )
①平民 ②奴隶
③工商业奴隶主 ④外部城邦
A．①② B．②③
C．①③ D．①④
解析：选C。在当时的雅典，贵族把持着国家政权，肆意剥削平民，引起了平民的强烈不满；随着雅典经济的发展，工商业奴隶主发展起来，他们大多出身平民，在政治上没有地位；他们与平民一起反对贵族专权，故选C。雅典是奴隶制国家，奴隶始终处于被剥削、被奴役的地位；雅典是古希腊最强大的城邦之一，外部城邦对它的威胁很小。故排除②④。
3．下图是古希腊烧制的手工业陶器，上面绘有雅典的商船和其他花鸟之图，与这一陶器无关的描述是( )
A．雅典手工业发达 B．雅典重视对外贸易
C．雅典民主政治的发展 D．雅典僭主政治的建立
解析：选D。该陶器属于手工业产品，主要用于对外贸易换取粮食，故A、B明显正确；而C是手工业、贸易发达的保证，故C也正确；D的叙述明显违背史实，雅典是民主政治不是僭主专制。
4．下列叙述按时间顺序排列正确的是( )
①萨拉米岛失守 ②德拉古编订法典
③基伦暴动 ④梭伦改革
A．①②③④ B．③②①④
C．④②③① D．②④①③
解析：选B。①发生于公元前600年左右；②发生于公元前621年；③发生于公元前631年；④发生于公元前594年，故正确排列为③②①④。
5．梭伦本人具有的优秀品质不包括( )
……
1．网络游戏《战神——奥林匹斯之链》风靡中国(见右图)，这一游戏的创作灵感来自于古希腊的战神山会议，即元老院会议。梭伦改革前，雅典元老院( )
A．是公民大会的附属机关
B．执掌国家的最高权力
C．是国王设立的专政机构
D．是专职司法的国家机关
解析：选B。梭伦改革前，雅典处于贵族共和国时期，元老院是国家的最高权力机关，执掌国家的最高权力。故B项符合题意。
2．梭伦的演说词中提到：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷入绝境。”我们可以从中看出( )
①梭伦忧国忧民的思想
②雅典的阶级矛盾相当尖锐
③对雅典民主政治的绝望
④雅典的社会危机相当严重
A．①②③④ B．①②④
C．①②③ D．①③④
解析：选B。解答本题可用排除法，根据材料中的信息和所学知识可知梭伦的演说词并不是对雅典民主政治绝望，故排除③，选B项。
3．阅读下列材料：
材料1：在“荷马时代”(约公元前11－前9世纪)，阿提卡居民分属4个部落，每个部落包括3个胞族，每个胞族包括30个父系氏族。每个部落都有自己的管理机构，彼此互不相属，长期纷争不休。到“荷马时代”末期，随着社会经济和社会分工的进一步发展，氏族内部的阶级分化进一步加剧。由于多利亚人南侵，迈锡尼各部的一些居民为躲避战乱纷纷逃至雅典居住，他们成为氏族之外的居民。由于居民混乱，原有的氏族管理机构失灵。为适应这种新形势的需要，便出现了传说中的提修斯改革，其主要内容，一是在雅典设立中央议事会，把各部落的重大事务收归起来管理；二是把阿提卡自由居民分为贵族、农民、手工业者三个等级，并规定唯有贵族才有担任公职的权利。通过改革，氏族部落管理机构正式发展成为贵族独占的国家机构。
——《〈世界通史教程〉古代卷》(齐涛主编)
材料2：从氏族部落废墟上产生的雅典国家，氏族贵族垄断了一切主要官职。公元前8世纪以后，雅典国家机构有执政官、贵族会议和公民大会。执政官最初为终身任职，后改为十年一任，执政官全部由贵族中产生，任职期满后进入贵族会议。贵
……
(时间：45分钟，分值：100分)
一、选择题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1．下列对近代日本锁国政策的表述，错误的是( )
A．一定程度上抵制了外国殖民势力渗透
B．目的在于维护日本独立
C．是日本落后的原因之一
D．禁止一切外国船只来日本
解析：选D。日本推行闭关锁国政策，但并不是完全禁绝对外贸易，只允许与中国、朝鲜、荷兰等国通商，而且只准在长崎一地进行。
2．下列是生活在德川幕府统治时期的一名武士，他可能从事的活动有( )
①在京都杀死一名平民，但没受惩罚
②他迫于生计，不得不经商
③他参与了“尊王攘夷”活动
④他被废除了佩刀的特权
A．①②③④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
解析：选B。本题以一名武士的活动创设新情境，考查学生的基础知识。注意题干中时间限制“德川幕府统治时期”，④是在明治维新时期出现的，故可排除。
3．日本在明治政府时期对待世界文明的态度及行动表现为( )
①实行义务兵役制 ②翻译西方著作 ③许多政府官员提出“脱亚入欧” ④生活习俗的西化
A．①②④ B．②③④
C．①②③④ D．①③④
解析：选C。考查日本“文明开化”的表现。①②③④都表明日本积极求“知识于世界”，学习西方资本主义文明，倡导“文明开化”。
4．日本明治维新的成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是( )
A．天皇权力至高无上，支持革新力量进行改革
B．倒幕派掌握政权，力行革新，顺应了时代潮流
C．废藩置县，建立近代统一国家，形成统一市场
D．引进西方科学技术，推行“文明开化”政策
解析：选B。四个选项都是其因素之一，但 A项“天皇权力至高无上”是《大日本帝国宪法》颁布后获得的，并且不是主导因素，C、D两项是B项的一个表
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