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2017_2018学年高中历史全一册试题（打包38套）新人教版选修1
2017_2018学年高中历史第一单元梭伦改革单元检测新人教版选修1201709010338.doc
2017_2018学年高中历史第八单元日本明治维新单元检测新人教版选修120170901035.doc
2017_2018学年高中历史第八单元日本明治维新第1课从锁国走向开国的日本练习新人教版选修120170901031.doc
2017_2018学年高中历史第八单元日本明治维新第2课倒幕运动和明治政府的成立练习新人教版选修120170901032.doc
2017_2018学年高中历史第八单元日本明治维新第3课明治维新练习新人教版选修120170901033.doc
2017_2018学年高中历史第八单元日本明治维新第4课走向世界的日本练习新人教版选修120170901034.doc
2017_2018学年高中历史第二单元商鞅变法单元检测新人教版选修120170901039.doc
2017_2018学年高中历史第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇练习新人教版选修120170901036.doc
2017_2018学年高中历史第二单元商鞅变法第2课“为秦开帝业”__商鞅变法练习新人教版选修120170901037.doc
2017_2018学年高中历史第二单元商鞅变法第3课富国强兵的秦国练习新人教版选修120170901038.doc
2017_2018学年高中历史第九单元戊戌变法单元检测新人教版选修1201709010314.doc
2017_2018学年高中历史第九单元戊戌变法第1课甲午战争后民族危机的加深练习新人教版选修1201709010310.doc
2017_2018学年高中历史第九单元戊戌变法第2课维新运动的兴起练习新人教版选修1201709010311.doc
2017_2018学年高中历史第九单元戊戌变法第3课百日维新练习新人教版选修1201709010312.doc
2017_2018学年高中历史第九单元戊戌变法第4课戊戌政变练习新人教版选修1201709010313.doc
2017_2018学年高中历史第六单元穆罕默德•阿里改革单元检测新人教版选修1201709010318.doc
2017_2018学年高中历史第六单元穆罕默德•阿里改革第1课18世纪末19世纪初的埃及练习新人教版选修1201709010315.doc
2017_2018学年高中历史第六单元穆罕默德•阿里改革第2课穆罕默德•阿里改革的主要内容练习新人教版选修1201709010316.doc
2017_2018学年高中历史第六单元穆罕默德•阿里改革第3课改革的后果练习新人教版选修1201709010317.doc
2017_2018学年高中历史第七单元1861年俄国农奴制改革单元检测新人教版选修1201709010322.doc
2017_2018学年高中历史第七单元1861年俄国农奴制改革第1课19世纪中叶的俄国练习新人教版选修1201709010319.doc
2017_2018学年高中历史第七单元1861年俄国农奴制改革第2课农奴制改革的主要内容练习新人教版选修1201709010320.doc
2017_2018学年高中历史第七单元1861年俄国农奴制改革第3课农奴制改革与俄国的近代化练习新人教版选修1201709010321.doc
2017_2018学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革单元检测新人教版选修1201709010326.doc
2017_2018学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革第1课改革迫在眉睫练习新人教版选修1201709010323.doc
2017_2018学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革第2课北魏孝文帝的改革措施练习新人教版选修1201709010324.doc
2017_2018学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革第3课促进民族大融合练习新人教版选修1201709010325.doc
2017_2018学年高中历史第四单元王安石变法单元检测新人教版选修1201709010330.doc
2017_2018学年高中历史第四单元王安石变法第1课社会危机四伏和庆历新政练习新人教版选修1201709010327.doc
2017_2018学年高中历史第四单元王安石变法第2课王安石变法的主要内容练习新人教版选修1201709010328.doc
2017_2018学年高中历史第四单元王安石变法第3课王安石变法的历史作用练习新人教版选修1201709010329.doc
2017_2018学年高中历史第五单元欧洲的宗教改革单元检测新人教版选修1201709010334.doc
2017_2018学年高中历史第五单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景练习新人教版选修1201709010331.doc
2017_2018学年高中历史第五单元欧洲的宗教改革第2课马丁•路德的宗教改革练习新人教版选修1201709010332.doc
2017_2018学年高中历史第五单元欧洲的宗教改革第3课宗教改革运动的扩展练习新人教版选修1201709010333.doc
2017_2018学年高中历史第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起练习新人教版选修1201709010335.doc
2017_2018学年高中历史第一单元梭伦改革第2课除旧布新的梭伦改革练习新人教版选修1201709010336.doc
2017_2018学年高中历史第一单元梭伦改革第3课雅典民主政治的奠基石练习新人教版选修1201709010337.doc
　　2017-2018学年高中历史 第八单元 日本明治维新单元检测 新人教版选修1
　　(时间:60分钟　满分:100分)
　　一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
　　1幕府时代,日本统治者曾告诫农民:“随便将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等扔掉,就太浪费了。这些东西掺上些杂粮煮着吃,味道是很鲜美的。”这表明(　　)
　　A.日本统治者提倡节俭
　　B.日本统治者关心民众的生活
　　C.日本农民的生活困窘
　　D.日本农民被剥夺了政治权利
　　解析在幕府时代的日本,农民要终年为领主耕作,要把收获物的大部分交给领主,很多农民挣扎在死亡线上,他们的生活十分困窘。题干材料中日本统治者要求农民把农作物的叶子当成食粮,就是这一现象的直接反映。
　　答案C
　　2一个署名武阳隐士的作者在写于1816年的《世事见闻录》中说:“武士中不论大小,一般都很贫困……穷武士中,甚至于出卖祖上传下来的武器……将军的赏赐物,也被送进当铺……”这种状况的出现从根本上说是由于(　　)
　　A.商品经济的发展对日本社会形成的冲击
　　B.闭关锁国政策造成日本社会日趋衰落
　　C.幕府专制引起了统治阶级内部矛盾激化
　　D.武士奢侈的生活使他们日益入不敷出
　　解析19世纪初的日本,由于商品经济的发展,生活开支日益增大,武士阶层特别是中下级武士的生活日益窘迫,题干材料就反映了这种情形。因此,A项是符合题目要求的正确答案。
　　答案A
　　31860年,几个自称为“草莽”的人打着“清君侧”的旗号进行了一次刺杀活动,他们说:“草莽之我辈,目睹此等奸臣,将日益搅乱将军之政道,为夷狄所制,且此祸迫在眉睫,实
　　2017-2018学年高中历史 第九单元 戊戌变法单元检测 新人教版选修1
　　(时间:60分钟　满分:100分)
　　一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
　　1日本一位外务大臣说:“在这笔赔款以前,我们的全部收入只有8 000万日元,现在一想到有2亿3 000万两白银滚滚而来,无论是政府还是私人都顿觉无比的富裕。”日本人的富裕源于哪次战争的赔款(　　)
　　A.鸦片战争
　　B.第二次鸦片战争
　　C.甲午中日战争
　　D.八国联军侵华战争
　　解析1894—1895年的甲午中日战争,清政府战败,被迫赔偿日本军费白银2亿两,后来又加上赎辽费白银3 000万两,总计白银2亿3 000万两。
　　答案C
　　2下图是19世纪末法国发行的一张明信片,它形象地反映出当时(　　)
　　A.国际局势的日趋紧张
　　B.列强对中国的瓜分和争夺
　　C.中国清政府腐朽无能
　　D.清政府的财政被列强控制
　　解析明信片中图画的内容是列强将一张写有“CHINA”字样的地图扯烂,这是19世纪末帝国主义瓜分中国的真实写照。
　　答案B
　　3某年,清政府明令各省督抚放宽对民间设厂的限制。促成这一政策出台的是(　　)
　　第1课　19世纪中叶的俄国
　　基础巩固
　　118世纪早期,沙皇彼得一世颁布法令,允许工场主和商人购买整个村庄的农奴。他做出这一规定,最有可能是为了适应俄国(　　)
　　A.农奴制度发展的需要
　　B.工场手工业发展的需要
　　C.对外侵略扩张的需要
　　D.工业资本主义发展的需要
　　解析工场主购买农奴,就是为了获得在工场做工的劳动力。因此,B项是符合题目要求的正确答案。
　　答案B
　　2《伏尔加河上的纤夫》是19世纪俄国现实主义画家列宾的力作,它反映出当时的俄国(　　)
　　A.水上交通运输发达
　　B.沙皇重视发展国内交通
　　C.工业革命还未展开
　　D.交通运输水平十分落后
　　解析19世纪的英、法等国已广泛使用汽船,俄国仍靠纤夫拉帆船,这说明俄国的交通运输十分落后。
　　答案D
　　3观察下图,起义者的目的是(　　)
　　第3课　王安石变法的历史作用
　　基础巩固
　　1保守派、大商人曾诬蔑王安石变法导致了物价暴涨,他们说在开封出现了“买梳朴即梳朴贵,买脂麻即脂麻贵”的局面。他们攻击的是(　　)
　　A.青苗法 B.均输法
　　C.市易法 D.免税法
　　解析在王安石变法中,属于政府对市场进行干预的措施只有C项。
　　答案C
　　2刘安世《元城语录》载:“得君(王安石)之初,与人主若朋友,一言不合己志,必面折之,反覆诘难,使人主伏弱乃已。”这表明王安石(　　)
　　A.对上级趋炎附势
　　B.意志坚强、性情执拗
　　C.对下级刚愎自用
　　D.能够容忍下级的诘难
　　解析“人主”是指宋神宗,“反覆诘难”是指王安石性情执拗。
　　答案B
　　3王安石变法的举措中,能起到“治安、御外、节支”三种功效的是(　　)
　　A.保甲法 B.保马法
　　C.将兵法 D.设军器监
　　解析保甲法的推行,使各地壮丁受到了军事训练,有效地维护了社会治安。保丁与正规军相参为用,不仅提高了军队战斗力,而且使国家养兵的费用减少,北宋王朝的财政负担有所减轻。
　　答案A
　　第3课　雅典民主政治的奠基石
　　基础巩固
　　1塔斯鲁克是雅典郊区最著名的贵族,他经营着大片土地,拥有众多的奴隶。他对梭伦改革的态度最有可能是 (　　)
　　A.热烈拥护 B.坚决反对
　　C.无动于衷 D.顺其自然
　　解析作为贵族,特别是经营土地的贵族,他们是梭伦改革的打击对象,因此,B项是符合题目要求的正确答案。
　　答案B
　　2古希腊思想家柏拉图和亚里士多德曾同声赞誉梭伦是“优良的改革家”,主要是因为梭伦通过改革(　　)
　　A.为雅典城邦提供了最佳民主运作模式
　　B.将雅典城邦引向了民主的轨道
　　C.使广大平民摆脱了债务奴隶制的困扰
　　D.推翻了贵族制而代之以民主制
　　解析梭伦通过改革保证了雅典公民群体的稳定性,为工商业者阶层参与政权铺平了道路,其改革是雅典民主政治的奠基石。因此,B项是符合题目要求的正确答案。
　　答案B
　　3庇西特拉图在雅典建立僭主政治后,不仅没有废除梭伦改革的成果,反而采取了进一步的改革措施。这充分说明(　　)
　　A.梭伦改革适应了雅典政治经济发展的需要
　　B.雅典的民主政治极为完美
　　C.庇西特拉图统治从本质上看不是个人独裁
　　D.改革总是有利于社会发展