约3430字。

　　高二＿＿＿班第＿＿小组 学号＿＿姓名＿＿＿＿＿＿评价＿＿＿＿
　　第2课 “罢黜百家，独尊儒术”
　　编制人：梁 燕
　　【使用说明】
　　1． 课前根据预习自学，勾划、标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。完成导络，扎实掌握基础知识；在此基础上，认真完成学案中的问题引导、限时自测和探究题目。
　　2． 将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课堂上重点突破。
　　3． 认真、限时完成，规范书写；课堂上小组合作探究，解疑答惑。
　　【课程标准】
　　知道汉代儒学成为正统思想的史实。
　　【学习目标】
　　1． 扎实掌握基础知识，提高归纳、辩证分析问题能力。
　　2． 自主学习，合作探究，激情投入，享受学习快乐。
　　【预习自学】
　　基础知识梳理 问题引导
　　一、从“无为”到“有为”
　　(一)汉初，吸取道家“无为而治”思想，采取与民休息政策。
　　背景：社会经济破坏严重。
　　内容：轻徭薄赋等
　　影响：经济实力增强，人民生活安定，国力日盛
　　(二)积极有为思想成为时代需要，汉武帝举“贤良对策”，原因：
　　1．实力增强：经过休养生息，汉朝经济实力增强，国力日盛。
　　2．社会潜伏危机：诸侯国势力膨胀，土地兼并剧烈，匈奴为患都威胁社会稳定和中央集权。
　　二、董仲舒新儒学思想体系(“罢黜百家，独尊儒术”的提出)
　　董仲舒著作：《天人三策》 《春秋繁露》
　　(一)把道家、法家和阴阳五行家一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成新儒学体系。
　　(二)内容
　　1．加强中央集权：提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”。
　　2．加强君权：宣扬“君权神授”，提出“天人感应”、“天人合一”学说。
　　3．道德标准：提出“三纲五常”，君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲和仁、义、礼、智、信。
　　三、儒学成为正统思想
　　(一)原因、条件
　　（1）根本：董仲舒新儒学适应了君主专制中央集权政治的需要。
　　（2）政治：察举制，举孝廉，起用儒学家参与国家大政。
　　（3）思想：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。
　　（4）教育：儒家经典“五经” (《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)成为国家规定的教科书；兴办太学和建立地方教育系统。
　　(二)影响：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为中国传统文化的主流。 1、董仲舒思想特点是什么？
　　2、汉代儒学成为正统思想的史实有哪些？
　　【思维拓展】
　　一．西汉新儒学与先秦儒家思想特征的显著区别
　　先秦儒学特点：