新中国的民主政治建设
　　教学目标：掌握中国民主政治建设的内容，分清中西政治制度的不同，学会用联系和比较的观点分析问题，树立特色理论的基本观念。
　　教学重点：掌握中国民主政治建设的基本内容──前提，建立，建设，完善
　　教学难点：引导学生运用联系和比较的观点分析问题──中国特色民主政治制度与西方政治制度的区别
　　教学方法：“阅读─讨论—讲授”结合
　　教学过程：
　　导入新课：毛泽东“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步……那只是一幕长剧的一个短小的序幕。剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。”那么，胜利之后的建国就是民主政治建设的前提（第一幕的准备活动），而第一幕就是创立人民代表大会制度（根本制度），在此基础上完善和发展民主政治（基本制度）。
　　讲授新课：
　　一、前提：建国(板书)
　　（一）背景
　　1.基础──推翻国民党统治（破旧）
　　2.过渡──召开新政协会议（立新）
　　⑴筹备理论──《论人民民主专政》
实践──新政协会议筹备会议
　　班级 高二普高特色班 教师 邱广平 备课时间
　　课题 专题四现代中国的政治建设与祖国统一
　　第1课新中国初期的政治建设
　　教材分析 概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识中国民主政治的特色。
　　学情分析
　　明晰目标 【知识与能力】了解中华人民共和国成立的概况，认识中华人民共和国的成立标志着中国人民从此站起来了。
　　了解第一届全国人民代表大会的召开及其制定通过的《中华人民共和国宪法》，阐述人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，知道这三大政治制度是中国的根本政治制度，初步认识这三大政治制度构成了中国民主政治的基本内容，是中国民主政治的基本特色。
　　【过程与方法】教师应注重启发式教学，可结合教材中设计的相关历史问题，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生采取课堂讨论、问题回答等主动探究的形式，引导学生根据自己的历史认识而发表看法，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。
　　【情感、态度与价值观】中国人民政治协商会议是一个全国人民大团结的盛会，胜利的盛会。《共同纲领》起了临时宪法的作用。会议对创建新中国做出了重大贡献。
　　通过对中华人民共和国成立的史实的学习，初步理解中华人民共和国是一个以工人阶级领导，工农联盟为基础的人民民主政权，是中国历史上不曾有过的国家政权。
　　第一届全国人民代表大会制定的《中华人民共和国宪法》，充分反映了人民群众的愿望，是中国有史以来真正反映人民利益的社会主义宪法。
　　民族区域自治制度对祖国的统一、民族的平等和团结，对于繁荣和发展民族地区的社会经济，具有重大意义。