《血与火的征服与掠夺》教学设计1

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  • 资源类别: 人民版 / 高中教案 / 必修二教案
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  • 更新时间: 2015/11/18 9:26:26
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约3030字。

  血与火的征服与掠夺
  【课程标准】
  了解荷兰、英国抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
  【教学目标】
  知识与能力
  了解荷兰资本主义发展及特点,认识荷兰作为“海上马车夫”对世界市场形成的作用。
  了解英国资本主义发展,理解海外活动对英国综合国力提高的意义。
  认识资本主义的扩张性和生产力的进步推动了西欧国家对世界的争夺,促进了世界市场形成。概括早期殖民活动的方式和特点。
  过程与方法
  注意从世界市场联系加强、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强等几个角度引导学生发现问题和探索历史问题。
  比较、概括和阐释荷兰和英国发展的特点和差异。
  情感、态度与价值观
  正确认识资本主义争夺世界市场斗争,不可忽视其中的罪恶活动及给人类带来的灾难。
  认识殖民霸权地位变化是取决于各国的综合国力,不紧跟时代发展方向就要为历史所淘汰,培养学生为国家富强而努力奋斗的决心。
  【重难点突破】
  重点:(1)英国的崛起。(2)西欧国家进行的殖民霸权的争夺。
  难点:殖民霸权变化的原因与资本主义发展间的关系。

  知识预备
  殖民:一国侵占国外地区并将居民大批移往居住。
  殖民地:
  指遭到外来国家侵略,丧失了主权和独立、在政治和经济上完全由它国统治和支配的地区,也包括在不同程度上失去政治和经济上的独立而依附于外国的保护国、附属国等。
  殖民主义:
  在资本主义发展的各个阶段,西方强国压迫、奴役和剥削“落后国家”,把它变成自己殖民地、半殖民地的一种侵略政策。

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