《古代中国的农业经济》教学设计2
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约5360字。
第一节古代中国的农业经济
【教材版本】
人民版必修Ⅱ专题一第一节古代中国的农业经济
【设计理念】
1、进一步树立新的教材观,以课标为依据,用教材教,充分挖掘和利用教材资源,力争三维目标的整体达成。
2、尽力促使学生形成积极主动的学习态度,充分发挥学生的主体作用,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确的价值观的过程。
【教材分析】
1、教材内容分析
本单元“古代中国经济的基本结构与特点”探讨的是中国古代不同历史阶段经济的发展状况、人们为发展社会经济所做出的努力、以及古代的经济制度。本单元由四个专题组成,即农业的主要耕作方式和土地制度及农业经济的基本特点、手工业的发展及特征、商业的发展及特点、古代中国的经济政策。
第一课“古代中国的农业经济”,本课分5目。首先讲述了“神农”的传说,说明远古时期起,农业就在经济中占主导地位;其次介绍了古代中国农业耕作方式和在农业生产发展中起关键作用的生产工具革新;第三目介绍了古代中国的赋税和徭役制度,说明古代国家是通过赋税剥削人民的经济收入,为政府财政支出提供物质保证的,并且说明繁重的赋税和徭役使农民的生产积极性受到压抑,从而阻碍了经济的进一步发展,由此引发的社会动乱往往成为王朝覆灭和社会经济文化凋弊的直接原因;第四目介绍了古代中国的土地制度,以及土地高度集中的现象;第五目叙述了中国古代水利事业的发展,说明古代水利事业的发展为中国农业的进一步发展创造了条件。
2、教法分析
由于本课是经济史的第一课,具有专业术语和图片较多的特点,教学中结合多媒体课件,以讲授探究教学法为主,通过名词讲解、图片欣赏、史料研读、自主学习、讨论探究等方法,调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力,使学生通过学习能对所学内容进行较为全面的归纳、概括和阐释,从而培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。
【学情分析】
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