共27张。图文并茂，历史素材丰富。有教案约5440字。

　　《马克思主义的诞生》教学设计
　　江苏省泰州中学历史组杨光伟
　　【教材分析】：本课是第五单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》的第一课，即“科学社会主义理论”部分，部分教材内容抽象，课上让学生阅读第一手资料后再对经典进行分析运用，切实体会其历史与现实意义。
　　【学情分析】：学生虽听说过马克思和恩格斯，但其实对其理论的了解是局部的浅层次的，通过本课学习，应使得他们对马克思主义的认识上升一个层次，同时认识到马克思主义是时代的产物。
　　【课标要求】：简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
　　【教学目标】：
　　知识与能力：了解马克思主义理论的基本构成；分析马克思主义诞生的社会背景；了解巴黎公社革命的基本史实，总结其经验教训；通过不同时期、不同国家对《共产党宣言》的理解运用认识马克思主义的历史意义与现实意义。
　　过程与方法：通过19世纪中期工人阶级生活状况视频，创设情景让学生体会马克思主义诞生的必然性和必要性；通过对《共产党宣言》进行解读让学生认识到马克思主义的历史及现实意义；分析巴黎公社失败的原因，帮助学生培养透过历史现象分析历史本质的能力。
　　情感态度价值观：通过马克思、恩格斯相关革命活动的介绍，培养学生为人类革命事业不断探索的精神；通过对巴黎公社的介绍，对学生进行爱国主义教育。
　　教学重点：《共产党宣言》的主要内容、巴黎公社的主要措施
　　教学难点：由《共产党宣言》看巴黎公社的经验教训
　　教学方法：讲授法、探究法
　　【教学过程】：
　　新课导入
　　展示材料：新闻材料《探秘马克思故居中国游客最多》指出马克思跟中国的渊源。
　　材料一(1)“不到特里尔，就不算到过德国”
　　位于德国西南边境的小城特里尔，是德国最古老的城市之一，有着近2000年的历史。在这座小城一条不起眼的巷子里，曾诞生了一位中国人熟悉的伟人——马克思。
　　
 
　　材料二(2) 中文留言成为一种“文化”
　　随手翻开一本留言册，就会发现里面密密麻麻地写满了中文。其中表达最多的，是对马克思及其理论的怀念和敬仰:“伟人长存，思想永存!”、“追求真理，永不退缩”、“我是您的信徒，来自遥远的中国安徽”……字字句句落笔凝重。一位来自中国宜昌的参观者还引用了屈原的名句:“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”有些游客也会在留言簿里小小地幽默一把。“马老，我们看您来了!我们过了10年，带着老婆又来了。”这些诙谐亲切的问候，为肃穆的故居气氛增添了活泼的亮色。
　　可别小看这小小的留言簿，它甚至还吸引了德国特里尔大学汉学系的学者进行专题研究。负责这一项目的教授说:“留言的形式越来越多样，它使我们从侧面了解到中国社会经济的发展和人们思想的变化。
　　中国人对马克思有特殊的感情，而马克思主义极大地改变了中国的历史，让我们一起回到那个时代，了解马克思以及马克思主义的诞生，进入本课主题。
　　一、空想社会主义与工人的觉醒——马克思主义诞生的背景
　　任何一种理论的产生都不是凭空捏造的，它需要具备特定的人、物方面的主客观条件，还需要建立在一定的理论基础之上，马克思主义是一定时代的产物。请同学们阅读材料并结合教材内容，分析马克思主义是在怎样历史背景下诞生的？（可从社会经济前提、阶级基础和思想来源三个方面思考归纳）
　　材料一：
 
 
　　1825年英国爆发了历史上第一次资本主义周期性经济危机，从此大约每隔十年将要发生一次；1847年爆发的经济危机已变成了资本主义世界性的经济危机。
                         ——《世界近代史》
　　材料二
 
　　材料三
　　牛顿曾说：“如果说我能看的更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上”请思考马克思都站在哪些巨人肩上？
　　圣西门主张实行实业制度。人人劳动没有失业，从而改善穷人的生活条件。他还认应该由学者和实业家来管理社会。傅立叶主张阶级调和与合作。人人都生活在被称为“法朗吉”的协作社里。协作社里的每个人都按照兴趣从事工作，产品平均分配或按劳分配。欧文认为应通过教育使人们摆脱愚昧，正确认识人性和改造社会的好处，从而医治资本主义弊病，建立理想制度。他反对暴力和革命。《国富论》一书是斯密最具影响力的著作，这本书对于经济学领域的创立有极大贡献，使经济学成为一门独立的学科。在西方世界，这本书甚至可以说是经济学所发行过最具影响力的著作。黑格尔——德国哲学家，德国古典唯心主义的集大成者。费尔巴哈人本学哲学，在唯物主义发展史上做出了贡献。1839年发表了《黑格尔哲学的批判》，对黑格尔的唯心论作了分析批判。
　　材料四