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　　学号：0903041   姓名：汪清秀
　　第四单元  近代中国反侵略、求民主的潮流
　　第十课 鸦片战争【高中历史（必修1）】
　　【教学目标】
　　● 知识与能力
　　（1）识记：鸦片走私的原因和危害；林则徐领导的禁烟运动；鸦片战争的原因和经过《南京条约》的内容；第二次鸦片战争爆发的原因和经过；火烧圆明园的历史事件；《天津条约》和《北京条约》的内容以及影响
　　（2）理解：学习鸦片战争爆发前的中国与世界的发展状况，理解鸦片战争爆发的根本原因；理解英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程；理解半殖民地半封建社会的概念；掌握鸦片战争结束后签订的一系列条约对中国近代社会的影响
　　（3）运用：通过对“鸦片战争前的中国与世界发展状况的对比”研究，培养学生用联系的观点和对比的历史学习方法和思考问题，促使其历史思维的发育和成长
　　● 过程与方法
　　（1）利用历史图片、文字、示意图等，引导学生从多种形式的材料中获取有效信息。
　　（2）通过研读和阐释史料来说明禁烟运动的必要性，做到论从史出
　　（3）通过设置“鸦片战争的失败能否避免”等问题，组织学生进行自主学习的探究
　　● 情感态度与价值观
　　（1）通过对鸦片战争爆发原因的分析，使学生深刻地认识到西方列强对中国的侵略是世界资本主义发展的必然产物，是资本主义国家开拓殖民地、争夺世界市场和霸权的重要组成部分。
　　（2）通过介绍林则徐领导的禁烟运动和鸦片战争中为国捐躯的爱国将领，培养学生崇敬英雄、热爱祖国的高尚情操，唤起他们的历史责任感和献身精神，树立正确的“社会——个人”的社会价值和生存价值观。
　　【教学方法】
　　教师口授为主，展示相关图片为辅。课堂上与学生互动交流完成教学任务，主要教学方法有：
　　（1）讲述法：对鸦片战争的过程和内容，结合地图采取讲述法来进行
　　（2）对比法：通过对“鸦片战争前的中国与世界发展状况的对比”，运用一张表格来进行相关方面的对比
　　（3）归纳法：对第一次鸦片战争和第二次鸦片战争的影响以及一系列条约签订的危害等内容用归纳法，使学生更容易理解
　　【教学重难点】
　　重点：（1）鸦片战争前夕的中国和世界是重点，对学生理解鸦片战争爆发的原因用很大作用
　　（2）中英《南京条约》及其附件的主要内容是重点。鸦片战争失败后，清政府被迫同西方侵略者签订了《南京条约》及其附件，其中《南京条约》还是中国近代史上第一个不平等条约
　　（3）鸦片战争的影响是重点。这是教材的关键内容，而且还是本章和近代史教学的重点。鸦片战争后，中国的社会性质、社会主要矛盾、革命的任务都发生了根本性的变化，因而鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
　　难点：怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。