历史教学中怎样培养学生自学能力

资源简介:

约1750字。

  历史教学中怎样培养学生自学能力
  四川省荣县中学校     毕军   643100
  培养学生的自学能力,是历史教学改革中一项重大课题。那么,在历史教学中怎样培养学生的自学能力?
  一、培养学生阅读教材的自学能力
  培养学生的自学能力,首先应从培养他们阅读教材做起。阅读历史教材,可从三个方面进行,即预习,掌握,巩固。
  1.预习:在预习中,我们要向学生介绍阅读方法,向学生提出明确要求,列出提纲或提出问题,排线索,让学生自学,使每个学生知道在规定的时间内学什么,学到什么程度。
  2.掌握并牢记主要历史知识点:这是培养学生自学能力的另一个方面。平时我们要指导学生掌握几种记忆方法,让学生在理解的基础上加强记忆,在记忆过程中加深理解。在要求学生自学过程中,对知识点要反复记忆,以期掌握,达到记牢的目的。千万不要走马观花去浏览教材,走过场,搞形式。
  3.抓好复习巩固:复习巩固是培养学生自学能力的一个重要组成部分。在学完一节、一个单元、一本书后,要引导学生复习巩固,用某一线索将它们贯穿成一个整体,把片断知识有机的系统起来,并在这系统中找准重点内容的位置,以加强理解和巩固记忆。
  二、培养学生编写教材提纲的自学能力
  编写提纲,这是学生提高学习效率,学好历史的一条捷径,因为这要求学生结合教材,在理解了教材内容,相互关系的基础上,运用思维和自己的语言,将教材归为几点及每点中的几个小点,按知识的内在联系,用书面表达的方式将其有序的联结起来,形成鲜明、直观的知识框架。当然这比在教材上直接勾画要难一些。

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源