第六单元《空前严重的资本主义世界经济危机》学案
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第六单元 第一课 空前严重的资本主义世界经济危机
【问题探究】
1、1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因是什么？
直接原因：贫富差距过大, 股票投机过度, 信贷消费过度。
根本原因：资本主义生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾
贫富差距过大：财富过于集中于少数人和企业，广大劳动人民的日益相对贫困，是导致供需矛盾扩大的主要原因。
股票投机过度，造成经济繁荣的假象：
信贷消费过度：过度膨胀的信贷消费，打乱了正常的经济秩序，导致经济各部门、各环节之间失衡
２．这场危机有三个特点：
范围特别广，持续时间特别长，破坏性特别大。
一、它范围特别广：从地域范围看，危机从美国蔓延到德、日、英、法等主要资本主义国家，并且波及到殖民地半殖民地和不发达国家，席卷了整个资本主义世界；从经济范围看，危机期间信贷货币危机、工业危机与农业危机同时并发、相互交织；
二，它持续时间特别长，达四年之久；
三，它破坏性特别大：不仅在危机期间资本主义世界的工业生产下降13以上，国际贸易额减少23，甚至在危机以后也不见经济的复苏。
３．危机的影响
经济危机激化了资本主义各国严重的社会危机；经济危机加剧了世界局势的紧张。
从各国国内看经济危机带来了普遍严重的政治危机，资本主义社会各种矛盾激化，各国政坛丑闻层出不穷，政府信誉扫地；广大人民强烈要求改善生活状况，示威、游行和罢工斗争不断；法西斯分子乘机兴风作浪，促使社会更加动荡不安，整个西方世界出现了社会大动荡。
从世界范围看主要资本主义国家为改善本国经济形势，加紧在国际市场上争夺，使帝国主义之间的矛盾日趋尖锐；各国进一步对殖民地和半殖民地进行掠夺，激起当地人民的反抗，世界局势危机四伏。
【重要概念】
１．经济危机：资本主义经济危机是生产过剩的危机。其一般特征是：大量商品卖不出去，企业纷纷倒闭，生产大幅度下降，失业工人急剧增多，信用关系遭到严重破坏，物价下降，现金奇缺，整个社会经济生活陷于极端混乱和瘫痪之中。这种生产过剩，并不是绝对的过剩，而是一种相对的过剩，不是说生产出来的东西超过了广大劳动人民的实际需要，而是同劳动人民的购买力相比，超过了有支付能力的需求。
２．大萧条：“大萧条”即商品实际价格下跌、购买力减弱，供给大于需求，失业增加，库存扩大，生产萎缩，公众恐慌，以及商业活动的普遍低迷，那样一种持续时间长、萎缩幅度更大、地理波及面更广、出现频率更高的经济状况。本课所讲的“大萧条”是对20世纪30年代大危机的一个特定的称呼。
３．自由放任：“自由放任主义”是西方传统的经济思想。它认为市场机制是一只“看不见的手”，能够自动调节经济活动，在大萧条时期，政府惟一可以采用的方法是自由放任──让经济听其自然。只要不对价格、工资率和商业的清算进行干预，必要的调整过程就会平稳而迅速地进行。否则，会加剧恶性的经济环境，如，抬高工资率会造成大量失业，抬高价格会带来商品的滞销并使这种情况一直持续。此外，大量削减政府预算──包括税收和开支──将必然加速调整的过程，因为这使社会的选择更倾向于储蓄和投资，而不是消费。事实上，无论用多么华丽的语言，或者多么冠冕堂皇的标签加以修饰，政府的开支都只是在消费而不是生产，所以，削减政府的预算才可能提高经济中的投资－消费比例，并加速对先前的浪费和错误的生产计划进行修正。因此，在萧条时期政府要做的就是削减预算和让经济自行其是。
课堂大检查1
一、选择题
1．（原创）下列关于经济危机爆发前美国的经济和社会状况的叙述，不正确的是：
Ａ．一战后，整个资本主义世界经济进入相对稳定的发展时期
Ｂ．自1922～1929年，美国经济出现了繁荣景象
Ｃ．异常活跃的股票市场，造成了经济繁荣的假象
Ｄ．过度的信贷消费，说明经济各环节、各部门之间彼此平衡
2． 1929-1933年经济危机发生的根本原因是
A．资本主义制度的基本矛盾 B．生产与销售的矛盾
C．股市崩溃 D．自由放任的经济政策
3．（原创）下图所反映的历史现象是：
A．马歇尔计划 B．经济危机 Ｃ．罗斯福新政 Ｄ．苏联解体
4．（04江苏22）20世纪30年代前期，主要资本主义国家克服经济危机采取的相同做法是
A．实行国民经济军事化 B．国家加强对经济的干预
C．放弃关税壁垒 D．推行自由放任的经济政策
5．（原创）下列不属于1929－1933年的经济危机的特点是：
Ａ．持续时间不长 Ｂ．破坏性特别大 Ｃ．波及范围特别广 Ｄ．来势凶猛
6．（原创）面对大危机的到来，胡佛政府采取的政策是：
Ａ．国家干预经济 Ｂ．自由放任的政策 Ｃ．大力引进高科技 Ｄ．整顿农业
7．美国最终以民主方式度过经济危机的主要客观原因是
Ａ．凭借自身强大的经济实力 Ｂ．坚持放任的自由主义民主制度
Ｃ．依靠较全善的资本主义民主制度 Ｄ．
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