约4780字。

　　《罗马法的起源与发展》教学实录
　　课程标准：
　　了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
　　教学目标：
　　一、知识与能力
　　识记：习惯法，《十二铜表法》，公民法，万民法，《民法大全》，罗马法对后世的影响及其时代局限性。
　　理解：成文法的概念和意义；罗马法的发展与完善是罗马不断扩张的结果，是社会政治经济发展的产物，罗马法的历史作用、实质。
　　运用：1．运用因果分析法，通过实际案例探究罗马法的发展演变，培养学生分析问题的能力。2．讨论分析罗马法对于维系罗马帝国的作用，培养学生搜集、提炼和整理信息的能力。
　　二、过程与方法
　　1．设置情景，通过法律案例判决来理解罗马法发展的进程，并体会法律在人类社会生活中的价值。
　　2．通过讨论罗马法的影响，让学生在探究中学会合作，学会探究。
　　3．通过阅读教材，回答问题，使学生掌握综合归纳、因果分析、信息搜集、合作探究阶级分析等学习方法。
　　三、情感态度价值观
　　1．罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定庞大的罗马帝国起着重要的作用。
　　2．罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在。
　　3．中国现行的《民法通则》等也受到罗马法的影响，深入了解罗马法的历史沿革具有重要现实意义。
　　教学重难点：
　　重点：罗马法四个阶段的演变，罗马法的影响。
　　难点：罗马法的影响，体会法律在人类社会生活中的价值。
　　教学过程：
　　师：同学们，初中的时候我们曾经学习了有关罗马的历史，请大家回忆一下：你对罗马还有什么印象呢？
　　生：条条大路通罗马
　　生：地跨欧亚非的大帝国，地中海成为它的内湖。
　　生：罗马帝国第一个皇帝是屋大维。
　　生：斯巴达克起义。
　　生：罗马的扩张和征服。……
　　师：很好，大家对初中的知识记得不少。刚才有同学提到罗马的扩张和征服，其实有人曾经对此进行总结认为：罗马对世界的征服先后有三次。第一次主要是武力征服，造就了一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。第二次主要是宗教征服，把基督教定位罗马国教，并传播到罗马帝国的每一个角落，使之成为罗马统治的精神工具。这两种征服我们在初中都学到过。今天，我们在高中教材里主要学习它的第三次征服，那就是法律征服。下面，大家翻到第6课：《罗马法的起源和发展》。
　　一、罗马法的起源和发展（板书）
　　师：罗马法的发展经历了四个阶段。下面，请大家迅速阅读课文第一段内容，总结罗马早期法律的起源和特点。
　　生：主要起源于生活习惯，特点是法律与习惯没有明显界限。
　　师：很好，人们因此称这时候的罗马法律为“习惯法”，它是罗马法的起源。
　　（板书）
　　1．产生：习惯法—成文法
　　（1）起源：习惯法