约2080字。

　　《辛亥革命》教案
　　四川省旺苍东城中学    何东水
　　一、教学目标
　　知识与能力目标
　　1、识记兴中会、同盟会的成立,南京临时政府的成立；《中华民国临时约法》。袁世凯篡夺辛亥革命胜利果实，清帝退位。
　　2、理解辛亥革命发生的原因,南京临时政府的性质。 理解辛亥革命的意义。
　　过程与方法目标
　　学生自主学习和展示辛亥革命兴起和过程，培养自主学习能力；掌握史学评价方法，学生探究评价辛亥革命，理解辛亥革命的意义，掌握史学评价方法；结合现实，感知历史和现实的关系。
　　情感态度价值观目标  
　　革命者愈挫愈奋的精神，是人生观教育的极好教材。体会辛亥革命的意义，推动当今中国政治体制改革。
　　教材重点
　　《中华民国临时约法》，辛亥革命的评价。
　　教材难点
　　资产阶级软弱性、妥协性的表现。
　　教学过程
　　一、导入新课（播放幻灯片一）
　　海峡两岸分歧多又大，为什么都要纪念辛亥革命？（学生有可能回答，则组织学生展示预习成果，直接过渡到探究环节）我们该怎样纪念辛亥革命？
　　今天我们一起学习专题三 第二课《辛亥革命》。（播放幻灯片二）
　　展示课标要求（播放幻灯片三）
　　二、展示预习成果，师生探究
　　1、学生通过回答辛亥革命的过程初步展示学习成果。教师随后提点哪些是辛亥革命背景。五个条件：经济基础/阶级基础/思想基础/组织基础/军事行动
　　2、师生探究
　　（探究一）思考：武昌起义取得成功的原因有哪些？
　　（探究二）临时约法
　　大家在刚才的自学当中基本了解了辛亥革命的全过程，现在我们来共同探究一下本课的重点内容：辛亥革命的成果及其评价。
　　辛亥革命的最直接的成果是什么？资产阶级是如何维护的？
　　自17世纪资产阶级革命兴起以来，英美法德等主要资产阶级国家纷纷通过制订宪法的方式维护其革命成果。
　　师：下面我们来看一个表格（播放幻灯片四）