《西学东渐》教学案

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  • 更新时间: 2011/1/26 16:05:28
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约4510字。

  《西学东渐》教学案
  学习目标:
  了解鸦片战争后中国人学习西方,寻求变革的思想历程。
  理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用。
  基本概念:
  近代西方资产阶级文化,诸如科技、法政、宗教、伦理、乃至文学艺术,我国统称为“西学”。
  “西学东渐”是指西方学术思想向中国传播的历史过程。指西方学术思想向中国传播的历史过程。通常指在明末清初以及晚清民初两个时期欧洲及美国等地学术思想的传入。
  宏观把握:
  1840年鸦片战争到1919年五四运动期间西学在华传播经历四个阶段:
  一、从妄自尊大到“师长说”
  --鸦片战争时期从闭关到“开眼看世界”
  二、“中学为体 西学为用”
  --洋务运动时期学习西方
  三、“物竞天择,适者生存”
  --维新时期引进进化论
  四、天赋人权 民主共和
  --辛亥革命时期政治学
  基础知识梳理:
  一、开眼看世界
  1.开眼看世界的背景:请同学们阅读课本第一段分析其背景。
  (1)鸦片战争前,清朝长期实行闭关政策,并且做着天朝上国的迷梦,对世界大势一无所知;
  (2)鸦片战争前后,外国资本主义的冲击日益加剧;
  (3)中国与西方世界的联系扩大,西方的科学技术和文化思想逐渐传入中国;(“西学东渐”)
  (4)为了了解西方,抵御外来侵略
  2.开眼看世界的倡导者――林则徐、魏源
  阅读课本第二段大字部分和第三段大字部分分析两人的主要活动。
  林则徐的主要活动
   设立译书馆,搜集、翻译西方国家的书报
   他主持编译和审订了《四洲志》。
   摘译了《各国律例》。
   在鸦片战争中,他设法购买英制船炮,并加以仿制 。迈出了“师夷长技”的第一步。
  魏源
  海国图志  师夷长技以制夷
  3、阅读课本第一目最后一段。想一想,魏源提出向西方学习的具体内容,对西学东渐起到了什么作用?
  3.对新思想的评价(特点、影响)
  1)鸦片战争前,清朝长期实行闭关政策,并且做着天朝上国的迷梦,对世界大势一无所知;
  (2)鸦片战争前后,外国资本主义的冲击日益加剧;
  (3)中国与西方世界的联系扩大,西方的科学技术和文化思想逐渐传入中国;(“西学东渐”)
  (4)为了了解西方,抵御外来侵略
  二、中学为体,西学为用
  中学指中国传统文化,特别是儒家的纲常名教;西学指西方文化,主要指近代科学技术。
  “中学为体”,是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本;
  “西学为用”是采用西方资本主义国家的近代科技,仿效西方国家在教育、赋税、武备等方面的一些具体措施,举办洋务新政,来挽救江河日下的清王朝。

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