《中华民族到了最危险的时候》教案2
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约2690字。
《中华民族到了最危险的时候》教案
教学目标：
1、知识与能力目标：
简述九一八事变的史实，认识九一八事变是日本帝国主义妄图灭亡中国的重要步骤，是中国局部抗战的开始。
知道(义勇军进行曲)是抗日救亡运动中最杰出的音乐代表作品，结合其产生的历史背景，说出作品所反映的时代主题。
了解西安事变发生和解决的过程，简要评说西安事变和平解决的历史作用。
2、情感态度与价值观：
通过学习九一八事变，了解日军对东北的蓄意侵略和肆意践踏行径，认识侵略战争的罪恶。
结合历史背景，演唱(义勇军进行曲)，感受这首歌曲的巨大震撼力，激发学生真挚的爱国情感。
通过西安事变的发生与和平解决等事实，感受张学良、杨虎城的正义感和责任感，认识中国共产党人的博大胸襟。
教学重点：了解30年代日军对华侵略的过程和西安事变的历史作用。
教学难点：对比蒋介石对日政策的变化，认识西安事变和平解决的原因。
教学过程与方法：
【导入新课】：
导入新课： 首先，介绍“九一八事变”前的中国国内形式。
其次，介绍“九一八事变”前日本政府的动态。
【讲授新课】：
一、九一八事变：
通过本目学习要让学生掌握以下四个内容，并能够形成正确对待历史事实的历史观：
1、能够正确认识和掌握“九一八事变”这一历史事实，并认识到它是日军精心策划、有目的的一次侵略活动。
利用时事新闻导入本目。引用材料：辽沈晚报讯(9月18日)沈阳市以后在每年的9月18日晚10时20分，全市鸣响警报三分钟，沈阳电视台、沈阳人民广播电台将中断正常节目，电视、广播分别插播“勿忘国耻，振兴中华”画面及警报声。全市所有寻呼台这一时刻在汉字寻呼机上发出“勿忘国耻，振兴中华”的汉字信息。届时，全市行驶车辆也将停车鸣笛三分钟。
通过上述材料提出问题，引导学生讨论并进而认识“九一八事变”。
①为什么沈阳市决定在每年的“9月18号”鸣响警报三分钟？历史上的这一天发生过什么事件？
②“九一八事变”是一次什么性质的事件？
③日本发动的这场“九一八事变”是偶然的吗？它对中国会产生什么影响？
2、掌握“九一八事变” 后，国民政府的态度——蒋介石提出“不抵抗政策”。能够认识“不抵抗政策”产生的原因以及造成的影响。
出示材料，让学生了解“九一八事变”发生后，国民政府的态度、政策。并讨论为什么会有这样一个政策出台？
材料：“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听后中央处理。”引自‘蒋介石致张学良密电’
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