《中华民族到了最危险的时候》教学案例

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  • 资源类别: 北师大版 / 初中教案 / 八年级上册教案
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  • 更新时间: 2010/11/14 18:15:07
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约6710字。《中华民族到了最危险的时候》教学案例
  【特别提示】
  导学案只是老师教学的一个辅助,千万不能完全一成不变地依据导学案来教学,如果机械使用导学案,课堂教学过程将毫无生气,也不会起到好的教学效果。
  【参考答案】

  【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!)
  1.简述九一八事变的史实,知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
  2.知道聂耳的主要成就。
  3.了解西安事变概况,认识西安事变和平解决的历史作用。
  【自主学习】(推开一扇窗,你会看见满眼的绿色!)
  请同学们依次阅读教材三目的内容,分别回答下列3个问题:
  3.西安事变  时间:1936年12月13日 地点:西安 发动者:张学良、杨虎城
  目的 为了停止内战,逼蒋抗日
  中共
  措施 中国以民族利益为重,提出和平解决的主张,并派周恩来等到西安谈判。
  结果 蒋介石被迫接受体制内战、联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。
  和平解
  决意义 西安事变的和平解决,成为时局转变的关键。它标志着公共两党第二次合作的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。
  【共同探究】(不依附,不从众,让思考成为习惯!)
  1.“九•一八”事变后,蒋介石为什么采取不抵抗政策?产生了什么恶劣后果?
  蒋介石正在全力围剿红军,认为中国共产党才是心腹大患,所以采取不抵抗政策。
  恶果:不到半年时间,辽宁、吉林、黑龙江三省全部沦陷敌手。东北3000万同胞在日军的铁蹄下,受尽欺压凌辱。
  2.从1927年“四一二政变”开始,蒋介石屠杀了成千上万
  的共产党人,中国共产党为什么还要主张和平解决西安事变,
  释放蒋介石?
  共产党以民族利益为重,不计前嫌。为了联合抗日,主张释放蒋介石,和平解决。
  【归纳整理】(倾满天甘露,润明每一天渴盼的眼睛)
  本节课三个问题之间有何内在联系?请用几句话简单说说。
  (1)九一八事变后,蒋介石采取不抵抗政策,东北三省全部沦陷敌手。
  (2)随后日军又将侵略魔爪伸向华北地区。面对日益严重的民族危机,各界民众奋起抵抗,由田汉作词、聂耳谱曲的《义勇军进行曲》很快传遍大江南北、长城内外,极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志,成为不朽的民族战歌。
  (3)在全国人民抗日热情高涨的情况下,蒋介石仍然坚持“攘外必先安内”的反动政策,激起张、杨的不满,张、杨为了停止内战、逼蒋抗日,毅然发动了西安事变。
  注意:请向学生讲明“攘外必先安内”的政策含义。
  【拓展练习】(拾级而上,顺达成功的顶峰!) 
  1.(2010•江苏连云港)“日本人,真凶暴,夺我东三省,杀我们同胞。”导致这种现象的直接原因是(   )
  A.八国联军侵华    B.九一八事变   C.西安事变    D.卢沟桥事变

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