《文艺复兴巨匠的人文风采》教案4
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约7710字。
《文艺复兴巨匠的人文风采》教案
新力
【课标导学】
学习本课应掌握薄伽丘、达•芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔、莎士比亚等人的主要作品德艺术风格和地位等基本史实。解决好以下问题：
1.薄伽丘的代表作反映了什么思想？
2.文艺复兴的后三杰他们的代表作各是什么？各自的艺术风格如何？
3.莎士比亚的代表作有哪些？他在文学史上的地位如何？
4.文艺复兴运动产生的背景是什么？其实质又是什么？
【知识探究】
探究点1 文艺复兴运动
（1）兴起的背景：
①中世纪的欧洲基督教会垄断西欧的文化教育，人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。
②14、15世纪以来，西欧资本主义萌芽的产生以及新兴资产阶级为充分享受生活，力求冲破教会设置的思想障碍。由于当时的资产阶级还没有成熟的思想体系，只得借助古希腊、罗马文化来表达自己的反封建的思想，因打着复兴古代希腊、罗马文化的旗号，因而被人们称为文艺复兴运动。
（2）性质：文艺复兴不是古典文化的复兴，实际是一场资产阶级的新文化运动，是自希腊智者运动以来第二次思想解放运动。
（3）指导思想：人文主义
（4）特点：借古代文化之名宣传资产阶级思想。
（5）作用：这场思想解放运动适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。同时也推动了宗教改革运动的爆发。
【点拨】1 人文主义
人文主义是文艺复兴运动的指导思想，其核心内容是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实的幸福，而不是教会强调的灭人欲；他倡导个性解放，反对盲从的愚昧思想。人文主义主要起了反封建的作用。
【点拨】2 文艺复兴
14～16世纪反映西欧各国正在形成中的资产阶级要求的思想、文化运动。其主要中心，最初在意大利，16世纪扩及德意志、尼德兰、英国、法国和西班牙等地。文艺复兴的概念在14～16世纪时已被意大利的人文主义作家和学者所使用。当时人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪以后才获得“再生”与“复兴”。因此，文艺复兴着重表明了新文化以古典为师的一面，但它并非单纯的古典复兴，实际上是反封建的新文化的创造。文艺复兴宣扬个性解放、尊重人、爱人等人文主义思想，用资产阶级的“人道”反对封建阶级的“神道”，用资产阶级的纵欲主义反对封建阶级的禁欲主义。文艺复兴主要表现在科学、文学和艺术的普遍高涨。
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