《中国军民维护国家主权的斗争》教案2
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约4470字。
《中国军民维护国家主权的斗争》教案
【教学流程】
1842—1901年清政府签订的不平等条约统计
英国：72件俄国：59件法国：41件日本：26件德国：24件墨西哥、瑞典等……
问：面对列强的侵略，中国人民是如何应对的？
答：奋起抵抗。
今天，我们就一起来了解中国军民维护国家主权的斗争。
（板书）一、三元里抗英
三元里前声若雷，千众万众同时来，因义生愤愤生勇，乡民合力强徒摧。家室田庐须保卫，不待鼓声群作气，妇女齐心亦健儿，犁锄在手皆兵器。——张维屏《三元里》
读诗解史：
⒈这首诗中提到的“强徒”指的是谁？
⒉诗中提到“因义生愤愤生勇”，请结合教材指出三元里抗英的起因。
答：“强徒”指的是英国侵略者。三元里抗英的起因：①英军入侵；②清政府卑躬屈膝；③中国人民自发反抗。
三元里抗英的意义是什么？请同学们阅读课本P.29最后一段，找一找：关键词是什么？
答：第一次、自发。
⒈起因：
①英军入侵②清政府卑躬屈膝
③中国人民基于“国家兴亡，匹夫有责”的优良传统，自发反抗
⒉意义：它是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神
二、左宗棠收复新疆
“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。”你知道这首诗赞颂了谁的什么事迹吗？
答：左宗棠收复新疆。
自主学习：
⒈新疆面临着怎样的危机（背景）？
⒉左宗棠是如何收复新疆的？
⒊清政府如何加强对新疆的管理？
【学生阅读归纳】
⒈新疆面临着怎样的危机（背景）？
答：列强对中国边疆的侵略，俄、英力图控制新疆。
⒉左宗棠是如何收复新疆的？
答：①武力；②外交。
⒊清政府如何加强对新疆的管理？
答：1884年在新疆设立行省。
此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。——光绪皇帝写的挽联
“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”——邓世昌
读诗解史：
⒈挽联中提到的“公”指的是谁？据材料指出为什么此人配得上如此称颂？
⒉除此“公”外，你还能介绍黄海海战的其他一些英雄人物吗？
⒊黄海海战的结果如何？
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