《五四爱国运动和中国共产党的成立》说课稿1
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约3670字。
《五四爱国运动和中国共产党的成立》说课稿
济南第十二中学 李 霄
一、教材分析：
1、本课的主要内容：
通过本课的学习，主要使学生了解五四爱国运动和中国共产党成立的概况，主要知识点有：运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；中国共产党的成立及其意义。
2、本课在整体知识结构中的地位、作用和前后联系：
本课属于《中国历史》第三册，属中国近代史的范畴。中国近代史分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，五四爱国运动的爆发为中国革命找到了新的契机，使中国革命开始走上新民主主义革命的道路。五四运动时期工人阶级开始登上中国历史的政治舞台，成为新民主主义革命的领导阶级，而中国共产党则是代表无产阶级的政党。另外在五四运动中体现出的“五四精神”一直传承至今，激励着一代又一代的青年学生努力奋斗，让初中生深入认识、理解并继承和发扬也是非常必需的。因此本课在教材中的地位举足轻重。
3、本课教学目标的确定及其依据：
根据中华人民共和国教育部制订的《历史课程标准》，制定本课教学的三维目标如下：
（1）知识与能力：
① 通过学习，使学生能归纳五四运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义等知识要点；能复述和分析中国共产党的建立及伟大意义。
② 通过讨论分析五四运动是新民主主义革命的开始以及中国共产党诞生的原因，提高学生从资料中获取有效信息，独立思考，构建论据的能力。
③通过分析五四运动与中国共产党诞生之间的联系，认识历史现象之间都存在必然的内在联系，以培养学生辩证思维能力。
（2）过程与方法：
① 通过学生朗读课文全文，从宏观上对所学知识有个初步认识，有助于学生在学习过程中对知识点的把握。
② 通过教师的激情讲述和观看《我的1919》电影片段以及相关的图片资料，体验五四运动中爱国人士和五四青年表现出的不畏强权、不怕牺牲的斗争精神，激发学生的爱国热情，达到爱国主义教育的目的。
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