《专制皇权的不断加强》教案3
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约1730字。
《专制皇权的不断加强》教案
教学目标：
1、知识与能力：三省六部制的确立。宋朝两府三司制。元朝的一省制。明朝废除丞相及内阁的设置。清朝军机处的设立及作用。通过学习皇权加强的措施，培养学生透过现象即具体的措施看本质的能力。
2、 情感态度和价值观：（1）引导学生了解政治的多样性，认识到专制主义对中国的影响，从而进一步了解国情，增强对民族、国家的历史使命感和责任感。（2）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。在增强经济、科技实力的同时，还要不断深化政治改革，提高政府机构的办事效率以更大限度地发挥社会主义的优越性，增强我国的综合国力。
教学重点：三省六部制的确立及演变和专制皇权的不断加强。通过引导学生自主学习主动探究，强化记忆，突出重点。
教学难点：中枢权力机构的变化是如何体现专制皇权的不断加强的？这些内容时间跨度大、理论性高，学生需有融会贯通的思想才能驾驭。在讲授中应多注意提炼剖析具体措施的共性即历史发展规律给学生，以实现难点突破。
课时安排：1课时
导语：复习提问：上节课我们学习了中央集权和地方分权的斗争，请问：汉武帝加强中央集权的措施是什么？宋太祖是如何把权力集中在自己手中的？
一、三省六部制的确立及演变
萌芽
1、秦朝：三公九卿制
形成
2、汉朝：中朝和尚书台
3、隋唐：三省六部制
发展
4、宋朝：二府三司
5、元朝：一省制
二、丞相制度的废除和内阁的设置
1、废除丞相
（1）原因：明太祖朱元璋吸取元朝权贵专权、内乱频繁的教训，对中书省和丞相权力严加控制
（2）标志：洪武十三年（1380年）明太祖以“图谋不轨”之名，诛杀了丞相胡惟庸，下令裁撤中书省，废除丞相，由皇帝亲管六部，直接管理国家政事，并规定从此不得再立丞相。
（3）影响：在中国历史上实行了1500多年的丞相制度被废除，专制皇权发展到了高峰。
2、内阁的设置
原来协助皇帝处理全国政务的丞相被废除后，重要政务都要皇帝亲自处理，天下如此之大，皇帝分身乏术，为此设立内阁。
时期 名称 职权 特点
明太祖时期 设立殿阁大学士 仅备皇帝顾问兼协理章奏 品秩较低，不参与决策
明成祖时期 设立内阁 参与军国大事的商讨 地位逐渐上升，有专门的衙署和属官
明中期以后 可以“票拟”对奏疏的处理意见 地位变得更加重要
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