《战略大决战》教案3
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约2380字。
《战略大决战》教案
教学目标：
1、基础知识：了解辽沈、淮海、平津三大战役的基本史实，把握解放战争发展到这一历史时期的阶段性特征——战略决战，其历史意义在于大大加速了人民解放战争的胜利进程。而三大战役的胜利，为解放全中国奠定了牢固基础
2、能力培养：通过对解放战争时期国共两党军队优劣势、强弱势、胜败势的发展的演变的分析，认识国民党蒋介石集团的覆灭是历史的必然，培养学生通过分析比较历史史实，归纳结合得出结论的历史思维能力。
3、情感体验：历史使命社会责任 决心学习毛泽东等战略家军事指挥家以伟大胆略和雄伟气魄，准确把握历史机遇、夺取革命彻底胜利的历史使命感和社会责任感
重点 ：三大战役及其胜利
难点 ：认识三大战役的进行与人民解放战争迅速胜利之间的关系
教学过程
复习：回答问题1、 蒋介石何时发动内战？（1946年6月）
2.头一年里，战况如何？（敌人对中原解放区、陕甘宁解放区、山东解放区等地发动进攻，战场主要在解放区内，战略上，敌人进攻，我方防守。但是我军在正确战略作战方针指导下，大量歼灭敌军，粉碎了敌军的进攻。战争形势的变化，使人民解放军具备了转向全国性战略反攻的条件。）3为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始？（当时战局已经发生变化，敌军的进攻被粉碎，我军具备了反攻条件。刘邓大军这个军事行动采取的是进攻态势，把战场摆到国民党统治区去了，严重威胁着国民党统治中心——南京和武汉，并带动了其他各战场的解放军转入反攻。）
导入
刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。如果说1947年是人民解放战争的转折年，那么1948年就是人民解放战争的决胜年。你知道是哪些大事的发生加速了人民解放战争的胜利吗？学了本课之后你就会明白了。
探究新课
从1946年6月到1948年9月的两年多时间里，我人民解放军官兵英勇作战，共消灭国民党军队200多万人。由于兵力减少，敌人被迫收缩防御范围，将主力收缩至沈阳、北平、徐州等战略要地周围，这说明，主力决战的时机已经成熟，党中央果断做出了与敌人展开战略决战的部署。从1948年9月人民解放军先后发动了举世闻名的辽沈，淮海和平津三大战役。
学生活动
看《三大战役示意图》，指出三大战役的地点。
小组讨论：三大战役首先开始的是辽沈战役，战略决战为什么首先从东北发起？
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