《维新变法运动》教案2
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约5490字。
《维新变法运动》教案
教学目标
知识与能力
了解严复的主要思想，知道其对近代思想发展的积极影响。了解“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。
思考“维新派与洋务派主要思想的异同”等问题，增强阅读和比较的能力。
过程与方法
读、讲、议结合，通过对问题的思考，提高阅读、分析和比较的能力。选播优秀影视片的有关片段，增强感性认识，提高学习兴趣。
情感态度与价值观
认识到戊戌变法兴起于民族危机日益深重之时，旨在救亡图存，是一场爱国的、进步的变法运动，推动了中国近代化的进程。学习康有为、严复、谭嗣同等一代知识分子勇于向先进的国家学习，敢于开拓进取、创新变革的精神和高度的历史使命感、责任感。
教学设计
本堂课用活动课的形式完成，计划用四个课本剧：康有为公车上书；警世洪钟《天演论》；光绪帝下诏变法；慈禧后戊戌政变。课本剧之间的转承由教师完成。课本剧之后有教师提出几个问题，供学生讨论，由教师总结。
教学过程
导入：上一节课我们学习了近代工业的兴起在洋务派的促进和爱国知识分子的推动推动下，中国的民族工业产生了。而与此相适应，中国的民族资产阶级也诞生了。他们渴望在中国发展资本主义，以推动民族工业的发展；另一方面，随着《马关条约》等一系列条约的签订，中国的民族危机不断加深，一些爱国志士在探索着挽救民族危亡之路。在这种情况下，一场变革在悄悄地酝酿着。那么，这场变革是怎样开始的呢？好，我们首先来看第一幕：康有为公车上书（投影：一、康有为公车上书）
（要求学生讲清：⑴什么叫公车？⑵简单介绍康梁；⑶“公车上书”的背景；⑷“公车上书”的经过，康梁简单介绍维新观点；⑸“公车上书”的结果）
“公车上书”没有达到目的，但康有为、梁启超等为救亡图存掀起的维新变法运动就此拉开了序幕。维新变法运动开始迅速发展起来。但是，有一个人对维新变法运动的发展情况并不满意，他希望通过自己的力量来推动维新变法的进一步发展。这个人是谁呢？好，我们有请严复上场。（投影：二、警世洪钟《天演论》）
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