《维新变法运动》说课稿
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约3000字。
《维新变法运动》说课稿
一、 说教材
（一）分析教材
《维新变法运动》是北师大版《义务教育课程标准试验教科书•历史》八年级上册第7课的内容，属于第二单元《近代化的艰难起步》。在半殖民地半封建社会的大背景下，维新变法运动与洋务运动、辛亥革命和新文化运动等重大历史事件一样，在推动中国近代化步伐的同时，更承担了挽救民族危亡，探索救国之道的历史使命。可以说，在中国近代化的进程中，维新运动是一个承上启下的事件，它在很大程度上保留了中国的政治思想传统，同时又为辛亥革命和新文化运动起了良好的思想启蒙作用。
本课的课程标准是：知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代化社会的影响，了解严复的主要思想。
（二）分析教学目标
教学目标 确立依据
知识与能力 了解严复的主要思想，知道其对近代思想发展的积极影响
了解“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。 根据教材内容和课标要求
历史课标要求，：通过查找有关材料，了解史实，综合分析、归纳、比较等，培养学生透过现象看本质，运用历史唯物主义辩证看待历史问题。
过程与方法 读、讲、议结合，通过对问题的思考，提高阅读、分析和比较的能力。
通过情景创设法，学生表演历史剧的形式，再现历史，提高学生的课堂参与率和表演欲。
在小组辩论中学会同他人，尤其是持有不同见解的人合作学习和交流。
给学生展示一些人物（如康有为、梁启超、光绪帝、慈禧太后）和文物（瀛台）图片，增加学生的兴趣和感性认识。 学习历史是一个从感知到到不断积累历史知识，在积累的基础上加深对历史的理解过程，这也是一个主动参与学习的过程。
情感态度与价值观 认识到戊戌变法兴起于民族危机日益加深之时，旨在救亡图存，是一场爱国的，进步的变法运动，推动了中国近代化的进程。
学习康有为、严复、谭嗣同等一代知识分子与时俱进，勇于向先进国家学习，敢于开拓进取和高度的历史使命感和责任感。 历史课标要求：关注中华文明的发展历程，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向，以及建设有中国特色社会主义的共同理想。
（三）教学重点、难点
内容 依据
教学重点 重点1：了解“百日维新”的主要内容和严复的主要思想，认识戊戌变法的影响。 本课的课程标准和教材内容
重点2：加强阅读、分析、比较等能力的培养，体会维新人士勇于创新变革的精神。 以谭嗣同为代表的维新人士为变法不惜抛头颅，洒热血的精神，对处于改革开放的学生来说具有很深的教育意义，需要加强对学生珍惜今天幸福生活，缅怀先烈的爱国主义教育。
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