《经济重心的南移》教案3
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约6710字。
《经济重心的南移》教案
复兴高级中学 徐宁
[教学目标]
1．知道经济重心南移的原因、过程和表现；知道海上丝绸之路兴起的原因、概况、主要商品及其影响。
2．通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，养成综合归纳的能力；通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高分析问题的能力。
3．通过本课的学习，认识我国的农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，从而增强民族自豪感。通过学习考古领域探寻海上丝绸之路的动态研究进程，了解中国考古工作者对海上丝绸之路沿线古沉船进行考察、捞掘以重现历史上中国人走向世界的辉煌过程，培养历史研究的兴趣与热情，进一步引发民族自豪感。
[重点与难点]
重点：海上丝绸之路。
难点：经济重心南移的原因。
说明：海上丝绸之路的开辟为传播中国古代文明、促进世界文明发展作出了贡献，故为本课重点。经济重心的南移需要从政治、经济、自然等多角度全面分析和理解，对学生理解分析能力的要求较高，故为本课难点。
[教学设计]
1．导入新课
提问：我国现在的经济重心主要分布在哪些地区？上海、广州、深圳等东南沿海地区。我们来看一下司马千笔下汉代的江南又是怎样一番景象呢？
材料一：“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨。果嬴蛤，不待贾而足。地势饶食，无饥馑之患。以故窳偷生，无积聚而多贫。是故江、淮以南，无冻饿之人，亦无干金之家。” ——司马迁《史记•货殖列传》
古代我国的经济重心长期位于北方地区，而南方，长期以来被认为是地广人稀的“蛮荒”之地。
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