《文化事业的曲折发展》教案2
- 资源简介:
- 约3470字。《文化事业的曲折发展》教案
〈一〉教学目的:
【知识与能力】
知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针;讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
培养学生史料分析和用发展的、辩证的眼光看问题的能力。
【过程与方法】
问题探究、史料分析、情境再现、比较分析
【情感态度与价值观】
“双百”方针和“二为”方向符合社会主义发展的客观规律,推动了社会主义文化社业的蓬勃发展,反映了社会主义文化的本质特征。
〈二〉教学重难点:
重点:“双百”方针;“二为”方向;
难点:如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辨证关系。
〈三〉教学过程
【导入新课】这是经典芭蕾舞剧《红色娘子军》的剧照。它是20世纪60年代在周恩来总理直接关怀下创作出来的,是当时的艺术精品之一。
思考:建国后党的文艺方针是什么?这个方针的推行为什么没有得到长期贯彻执行?又有什么样的经验教训?
【教授新课】
一、“双百”方针与新中国文化事业的繁荣
1956年5月2日,毛泽东在最高国务会议第七次会议上正式提出实行双百方针。他说:现在春天来了嘛,一百种花都让他开放,不要让几种花开放,还有几种花不让它开放,这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家,春秋战国时代,二千年前那个时候,有许多学说,大家自由争论,现在我们也需要这个。在中华人民共和国宪法范围之内,各种学术思想,正确的,错误的,让他们去说,不去干涉他们。李森科、非李森科,我们搞不清,有那么多的学说,那么多的自然科学,就是社会科学,这一派,那一派,让他们去说,在刊物上、报纸上可以说各种意见。
1.含义:艺术领域实行百花齐放;学术领域实行百家争鸣
2. 背景:(1)新中国的成立调动了文艺工作者的激情
(2)社会主义基本制度的建立和大规模经济建设需要调动一切积极因素建设社会主义(目的)。
3.提出:1956年,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出
4.意义:(1)是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证
(2)吸取了中国历史上学术与文化发展的经验
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源