《“百花齐放”“百家争鸣”》教案3
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约2080字。
第20课 “百花齐放百家争鸣”
【课程标准】
知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
【教学目标】
目 标
内 容[ 知识与能力 过程
与方法 情感态度价值观
识记 理解 运用
“双百”方针提出的时代 “双百”方针提出的时代背景 理解双百”方针是为适合探索我国国情的社会主义道路的需要而提出的，党的一项基本的、长期性的方针，它是。通过加强对这一问题的认识，加深学生对“双百”方针的理解。 “双百”方针的提出和贯彻使科学文艺领域出现繁荣景象，但同时又提供了很多经验教训。 论从史出
问题探究
概括阐释 通过“百花齐放，百家争鸣”的学习，认识文化要为社会经济服务，是为社会主义建设服务，以增强学生勇于探究、勇于进取的学习态度和精神。
春天的信息 “双百”方针的提出；“双百”方针的内涵
春天的硕果 科学技术领域及文学艺术领域的成果
历史 的经验教训 认识历史的经验教训
【重点难点】
重点：“双百”方针；提出的背景及内涵
难点：“双百”方针提出的原因及贯彻的经验教训
【教学方法】
由于本课内容理论性较强，可采用谈话法，针对教材内容进行提问。教师课堂上可多采用问题比较法、问题探究法，要充分运用教材好课本的内容和资料，指导学生阅读、思考。有条件的学校可根据搜集的数据、资料、图片和影视资料制成课件，使学生对本课知识有一个更直观、全面的了解。要多引导学生思考、讨论，调动学生学习的积极性和主动性，鼓励学生在课堂上主动参与，以加深学生对历史和现实的理解过程，学会学习。
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