《“百花齐放”“百家争鸣”》教案1

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修三教案
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  • 更新时间: 2010/6/23 5:31:27
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资源简介:
约4490字。  第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术
  第20课 “百花齐放”“百家争鸣”
  教学目标
  知识与能力目标
  了解我国“百 花齐放、百家争鸣”的方针,讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训。了解“文革”时期文化事业遭到严重破坏,认识政治高压不利于文化事业的健康发展,社会主义文化事业必需遵循客观规律;了解社会主义现代化建设新时期,在“二为”方向指引下,文化事业取得的巨大成就,认识改革开放伟大决策符合中国特色社会主义文化事业发展的需要。
  过程与方法目标
  在掌握新中国文学艺术成就的基础上,进一步提高阅读和通过多种途径获得信息的能力,通过对我国在贯彻“双百”方针过 程中出现的挫折的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养历史思维能力。
  情感、态度与价值观目标
  “双百”方针和“二为”方向符合社会主义文化发展的客观规律,推动了社会主义文化事业的蓬勃发展,反映了社会主义文化的本质特征。各个领域工作者的不懈努力,使中国社会主义文化事业取得了巨大成就。用这些成就激励青年学生发奋学习,为振兴中华而努力。
  教学重点、难点
  重点:“双百”方针;新中国成立以来文学艺术的成就。
  难点:如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辨证关系。
  课时安排
  1课时
  教学过程
  导入新课:
  引用毛泽东的两段话导入。
  “现在春天来了嘛,一百种花都让他开放,不要让几种花开放,还有几种花不让它开放,这就叫百花齐放。”
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