《 “百花齐放”“百家争鸣”》教案

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修三教案
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  • 更新时间: 2009/8/19 0:21:18
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资源简介:
约4760字。
第20课 “百花齐放”“百家争鸣”
  ★课程标准:
  知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针,讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
  ★教学要求:
  1、知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针;
  2、讨论并概述贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训,认识“双百”方针的价值;
  3、感受文艺作品的思想、情感和艺术价值,养育人文精神。
  ★教学目标:
  (1)知识与能力
  ①识记:1956年“双百”方针的提出和内容、“双百”方针的贯彻、文学艺术领域的成就;
  ②理解“双百”方针的提出符合当时中国国情,具有必要性;“双百”方针是中国共产党的一个基本性、长期性的方针,对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。
  ③通过学习,学会总结历史的经验与教训。
  (2)过程与方法:
  ①中心问题讨论法:“双百”方针提出后,我国的文艺经历了什么变化,引导学生分析或探究变化的原因;
  ②历史比较:社会主义时期的“百家争鸣”和两千年前战国时期的“百家争鸣”相比较;
  ③情境再现和影视赏析。
  (3)情感态度价值观:文化要为人民服务,为社会主义服务。培养学生勇于创新、勤于思考、独立思考的意识和素质。
  ★教学重点和难点:
  重点:“双百”方针提出的背景和目的。
  难点:“双百”方针贯彻的经验教训。
  ★模块链接:
  必修Ⅰ第20课“新中国的民主政治建设”、第21课“民主政治建设的曲折发展”;
  必修Ⅱ第11课“经济建设的发展和曲折”、第12课“从计划经济到市场经济”、第13课“对外开放格局的初步形成”。
  ★教学建议:
  本课教材主要从几个方面向学生介绍了中国共产党在20世纪50年代提出的繁荣科学文艺工作的“双百”方针:“双百”方针提出的时代;方针的提出过程、内涵;方针的贯彻情况和成果;经验教训。“双百”方针是党的一项基本的、长期性的方针,它是为适合探索我国国情的社会主义道路的需要而提出的。“双百”方针的提出和贯彻使科学文艺领域出现繁荣景象,但同时又提供了很多经验教训。由于文学艺术方面的资料较丰富,建议在教学过程中适当补充,并采取多种形式,如讨论、辩论、文艺作品赏析等,激发学生的学习兴趣,加强感性认识,加深学生对“双百”方针的理解。
  ★教学过程及要点:
  导入新课
  阅读引言,提问:从照片中,你可以得到什么信息?你怎么理解春天?这种文艺界的春天是怎样出现的?在学生回答的基础上,教师导入:春天是万物复苏、百花齐放的季节,是给人们带来生机与希望的季节。1956年我们的新中国在“双百”方针指导下,文艺、科学领域迎来了一个阳光明媚的春
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