《罗马人的法律》教案1
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约4200字。
《罗马人的法律》教案
一 教学目标
【内容标准】
通过罗马法的起源、罗马法的发展和罗马法的历史作用的学习，了解罗马法的发展过程和影响，理解罗马法的历史意义和法制的现实价值。
【知识与能力】
了解下列基础知识：十二铜表法、自然法、罗马公民法、罗马万民法。通过对以上知识的了解，使学生掌握罗马法的发展过程和历史作用，引导学生认识罗马法的历史意义。
【过程与方法】
在教师的指导下，学生就罗马法的起源。罗马法的内容发展和罗马法的历史作用三个问题进行归纳和总结，全面理解罗马法的内涵。
【情感、态度与价值观】
通过对罗马法的全面归纳与总结和评价，教师要引导学生认识罗马法的历史意义和法律、法制在现实政治生活中的价值，最终肯定法治在现实社会中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。
二 重难点分析
重点：罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用
难点：罗马法的起源与发展；罗马法的影响
三 课时安排 １课时
四 课堂教学设计
导入： 大家知不知道世界古代史上曾地跨欧、亚、非三大洲的两个帝国是什么？（生：波斯帝国、古罗马帝国）古罗马帝国就是这样一个地域辽阔的庞大帝国。下面我们看一段话……这是我国现代著名学者余秋雨先生对罗马的评价，可以说“伟大”一词用于罗马是非常贴切的。因此，一位诗人曾说“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。古罗马不但创造出了光辉灿烂的文化，为世界文明作出了重大贡献，为我们留下了宝贵的文化遗产，更重要的是它留给我们一笔宝贵的精神财富，一直到今天仍被人所称道，那就是博大而缜密的罗马法律。今天，就让我们从一个崭新的角度老透视古老的罗马，希望能从罗马法的起源与发展中领略罗马的精神。
（一）第一部成文法
师：在学习罗马法的内容之前，我们先来了解一下罗马的历史。――出示幻灯片
……
师：民主与法制是人类社会自我完善的必由之路，是千百年来超越时空，突破种族地域限制的人类共同理想。古希腊人以其睿智创造了两个名词“公民”“民主”，影响了直至今天整个西方的历史。而古罗马，以它的武力和法律征服了整个世界。
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