《外交关系的突破》教案2

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  • 更新时间: 2010/6/19 9:55:25
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约2560字。《外交关系的突破》教案
  课题 二、外交关系的突破
  主备人 王思芹 日期  编号 017
  教学
  三维
  目标 
  知识与能力 (1)了解中国恢复联合国合法席位的时间,简述中国恢复联合国合法席位的原因及其意义.
  (2)列举20世纪50年代中期至70年代间中国外交取得的重大成就。
  (3)了解中美关系正常化、中日邦交正常化的背景、经过及影响,培养提出问题、分析问题与解决问题的能力。

  过程与方法 (1)通过分类列表的方法,概括中国外交方面在20世纪50年代中期至70年代间所取得的重大成就。
  (2)通过简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,探讨这一事件的历史与现实的意义。
  (3)通过搜集中美关系正常化和中日邦交正常化的主要史实材料,结合当时的背景及今天的现状来探讨其对国际关系产生的重要影响。

  情感态度
  价值观 (1)通过了解中国20世纪50年代中期至70年代间外交取得的重大成就,明白“中国需要世界,世界需要中国”的道理,进一步形成开放意识;
  (2)通过了解中国在联合国合法席位的恢复及中美建交曲折历程,培养积极进取的人生态度、培养坚强的意志和团结合作的精神,增强经受挫折、适应生存环境的能力。
  教学重点 中国重返联合国;中美关系解冻及其对国际形势的影响。
  教学难点 中美关系解冻、中国重返联合国与国际格局的深刻变化之间的关系。
  教学方法 
  教学用具 多媒体课件

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