《日本明治维新》教学设计1
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约5110字。
《日本明治维新》教学设计
[学习目标]：
课程标准 教学要求
知道明治维新的历史条件。 1.知道明治维新前日本资本主义成长、人民起义不断和陷入半殖民地危机等史实。
2.了解日本倒幕运动的主要经过与结果。
概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。 1.概述明治维新的主要过程。
2.概述明治维新在政治、经济、军事、文化方面的基本内容。
3. 探讨明治维新成功意义，理解近代化道路的多样性。
4．认识到改革能够解放生产力的道理。
分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 1.知道日本明治维新后资本主义经济发展的史实。
2.了解1889年日本宪法确立的政治体制和侵略亚洲邻国的史实。
3.分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
4.认同顺应世界潮流与追求和平发展的价值观。
[考点梳理]：
一、背景：
1、 发展受封建幕府统治的严重阻碍。
2、幕府政权的黑暗腐败的统治引起了全社会的反抗和斗争。
人民贫困，进行反抗斗争；新兴地主、高利贷商人经济实力不断增强，不满政治上无权地位；中下级武士经济状况恶化，对现实不满。
3、1853年， ，日本日益陷入半殖民地的危机中，
4、 成功为明治维新提供了政治前提。
二、明治维新的主要过程：
1、第一阶段：（1853年~1868年明治政府的建立）倒幕运动。
2、第二阶段：（1868年明治政府的建立~1889年帝国宪法的颁布）主要从政治、经济、思想文化、日常生活等方面进行大刀阔斧的改革。
三、明治维新的基本内容
1、政治： ：
（1）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一。（实行废藩置县，废除封建领主制）
（2）废除 制度，实行 平等，取消武士特权。
（3）明治政府还派出了使节团考察欧美，学习 。
（4）1889年颁布 ，建立资产阶级君主立宪政体。
2、经济： ：
第一阶段：（1）最初采取大力创办 企业来带动资本主义经济的发展方针。
（2）其次，设立“模范工厂”推动私人资本主义的发展。
（3）第三，实行“ ”，通过向私人发放无息贷款补助金等，奖励私人投资工矿业等。
第二阶段：（4）日本政府 “处理”官营企业和大力扶持保护私人资本主义的方针。
殖产兴业政策进入新的发展阶段。
3、军事：
（1）实行 ，取消 军职的特权，建立近代常备军。
（2）设立了军事大学，培养军事人才，按照英国模式建立了近代化的海军。
（3）改革军事机构，逐渐形成了陆军省、参谋本部等军事机构，直接隶属于 。
（4）日本政府“鼎力”扶植军事工业，改进军事装备。
（5）为了维护国内治安，明治政府还逐步建立起了 制度。
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