《二战后苏联的经济改革》教案2
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约4880字。
《二战后苏联的经济改革》教案
A重点与难点
重点：赫鲁晓夫改革与勃列日涅夫改革比较、戈尔巴乔夫的改革及其影响。
难点：戈尔巴乔夫改革与苏联解体的关系。
B教学方法：教师讲授法、提问启发法、阅读指导法。
C教学过程
【导入新课】
1986年在苏联流传的一则笑话。这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到尽头，无法继续前进的火车。每个领导人都以自己的方式处理这场危机：斯大林下令把司机和列车员枪决；赫鲁晓夫则为他们平反；勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右摇动列车，造成列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘，把身子探出窗外大声喊到：“前面没有铁轨了，前面没有铁轨了！”
他们几位为苏联做了些什么呢？同志们的所作所为给苏联带来了哪些影响呢？
【讲述内容】
复习提问：斯大林经济体制的特征及弊端是什么？
A主要特征：
（1）单一的公有制；
（2）高度集中的计划经济，排斥市场；
（3）主要以行政手段管理经济。
B弊端
（1）片面发展重工业；
（2）为支持工业，不惜损害农民利益，损害了农民积极性；
（3）计划指令压抑了地方和企业的积极性。
过渡：斯大林模式的弊端说明改革不可避免，第一个站出来担此大任的人是雄心勃勃的赫鲁晓夫。
一、赫鲁晓夫改革
1、赫鲁晓夫改革的背景
（1）二战结束后，苏联进入和平建设时期，斯大林模式的弊端日益暴露；
1913年～1950年苏联工业生产增加12倍，农业只提高了40%，1953年全苏人均的粮食低于1913年，牲畜存栏数与1913年相当，而苏联人口比1913年增加了20%。
合作探究1：从上面的数据能得出什么信息？说明了什么问题？有何危害？
（1）苏联工业生产发展迅速，农业生产停滞不前。
（2）斯大林模式下片面发展重工业的经济结构的弊端日益显露
（3）影响了人民生活水平的改善和社会的稳定，也影响国家对粮食和原料的需要。
（2）1953年斯大林逝世，赫鲁晓夫上台，稳固领导地位后，开始对“斯大林模式”改革。
（3）苏共二十大（1956 “秘密报告”）
2、赫鲁晓夫改革的内容
引导学生阅读导言中的赫鲁晓夫手持玉米的照片，并对玉米运动作了简单介绍，提问：“赫鲁晓夫的改革从哪个领域入手？
农业
（1）农业改革。农业改革是赫鲁晓夫经济改革的重点。包括三方面内容：
①实行农产品收购制，提高收购价格；
②鼓励农民和农场职工发展家庭副业，扩大集体农庄和国营农场的自主权；
③扩大规模垦荒、提倡种玉米等
（2）工业改革。
①废弃部门管理体制；
②部分中央企业管理权下放给加盟共和国；
③一定程度上承认企业和个人的物质利益，调动生产者的积极性。
如：改革工资制度用计件奖励工资制度代替累进计件工资制，增加了计时工资的比重。
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